这份资料主要涵盖了五年级下册科学课程中关于物体沉浮原理的相关知识点，旨在帮助学生理解和掌握物体在水中的浮沉规律。以下是对这些知识点的详细解释：
1. 同种材料构成的物体在水中的沉浮与它们自身的大小和形状无关。这意味着无论物体的尺寸如何变化，只要材料相同，其在水中的浮沉状态不会改变。
2. 潜水艇通过改变自身的重量来实现沉浮。潜水艇内部有空气舱，通过充气或排水来调整自身的重量，从而控制潜水艇上浮或下沉。
3. 浮力的概念：浮力是液体对浸入其中的物体施加的向上的力。当物体在空气中测得的重力为7.5N，放入水中后测得的重力为5N，那么物体受到的浮力是7.5N - 5N = 2.5N。
4. 不同材料的物体在水中的沉浮情况：砖块（通常较重）会沉，木块（较轻且能吸水）会浮，橡皮（相对重但密度小于水）可能沉也可能浮，取决于其密度。
5. 物体在液体中的浮沉条件：如果重力大于浮力，物体将下沉；如果浮力大于重力，物体会上浮；若两者相等，物体则会悬浮。
6. 物体在水中受到的浮力方向总是向上的，与重力方向相反。
7. 在选择题中，判断物体在水中的沉浮状态：浮力的方向是向上的；浮在水面的物体受到的重力小于浮力；带盖空瓶、泡沫塑料会浮在水中；橡皮在水中会沉；两枚回形针串在一起仍会沉；干木球会浮在水面上；在盐水中浮起的马铃薯加入清水后会下沉，因为浮力减小；铜砝码浮在水银上是因为相同体积的铜砝码比水银轻；物体的沉浮与大小、形状和轻重都有关系；在不同液体中，物体的浮沉可能发生变化。
8. 判断题部分：很多木块粘在一起不会沉；同种材料的物体沉浮与轻重、体积无关；物体的沉浮与排开的水量有关；油中上浮的物体在水中不一定上浮；测量浮力时不应将测力计完全浸入水中；马铃薯在浓盐水中浮起是因为其密度小于盐水；除了盐水，其他液体也能让马铃薯浮起；人在“死海”上漂浮是因为盐水的密度大于人体；潜水艇改变自身重量来改变沉浮；烘干后能让马铃薯上浮的液体不一定是盐；改变橡皮泥形状可改变其浮沉状态。
9. 连线题：钢铁造的轮船可以通过改变其内部空气舱的气体量来调整重量；淹不死人的湖，即“死海”，因高盐度而有高浮力；潜水艇通过改变自身密闭空间的水位来改变重量；物体在水中上浮的包括香油、塑料瓶盖、蜂蜜、乒乓球、木块和泡沫板；下沉的包括硬币、蜂蜜、铁钉和石块。
10. 思考题：浮在水面的木块受到浮力和重力的作用，这两个力大小相等，方向相反；空瓶子加水会变得更重，最终下沉，说明材料相同情况下，越重的物体越容易下沉；刚松手时，木块受到的浮力大于重力，会向上加速，最后停留在水面位置，此时浮力等于重力。
总结：本资料涵盖了浮力的基本原理、浮沉条件、浮力与重力的关系，以及物体在不同液体中的沉浮特性，通过实例和练习题帮助学生巩固理解，并培养他们观察和推理的能力。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
