这篇PPT教案主要涵盖了七年级历史课程中关于中华文明起源的部分，主要知识点包括：
1. **原始人类遗址的分布特点**：中国古代的原始人类遗址主要分布在大江、大河流域，这是因为这些地方土地肥沃，水源充足，适宜人类生存和发展。
2. **元谋人**：元谋人是我国境内已知最早的人类，距今约170万年，发现于云南省元谋县。
3. **北京人**：北京人生活在距今约70万至20万年前的北京周口店，他们使用打制石器，能够使用天然火，并过着群居生活。
4. **山顶洞人**：山顶洞人生活在距今约1.8万年的北京周口店龙骨山顶部的洞穴中，他们的工具制作技术更为先进，掌握了摩擦和钻孔技术，能人工取火，且有爱美意识，1987年被列为世界文化遗产。
5. **半坡聚落和河姆渡聚落**：这是两种重要的农耕文明代表。两者都使用磨制石器，从事农业生产，过着定居生活，并制造陶器。但它们在房屋结构（半坡人半地穴式，河姆渡人干栏式）、种植作物（半坡人种植粟，河姆渡人种植水稻）、地理位置（半坡位于黄河流域，河姆渡位于长江流域）和陶器类型（半坡彩陶，河姆渡黑陶）等方面存在差异。
6. **炎帝和黄帝**：炎帝和黄帝被誉为中华民族的“人文始祖”。黄帝的贡献包括发明宫室、车船、兵器、衣裳，创造文字、历法、算术和音乐，其妻嫘祖发明了养蚕抽丝技术。炎帝则改进工具，教人农耕，发明陶器，开辟集市，并是医药学的开创者。
7. **禅让制**：这是一种在尧、舜、禹时期实行的部落联盟首领更迭方式，通过推举有德才兼备的人担任。禹因其治水功绩而受到推举，他通过筑堤堵水和疏通河道的方法治理洪水。
8. **世袭制**：禹的儿子启继位，标志着禅让制的结束和世袭制的开始，即权力由家族相传，由“公天下”转变为“家天下”。
这些知识点构成了中华文明早期的重要组成部分，展现了从原始社会到早期国家形态的演变过程。通过学习这些内容，学生可以了解到中国古代文明的起源和发展，理解早期人类的生活方式以及社会制度的演变。
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