### 初中物理苏科版九年级上册第十三章二电路连接的基本方式知识点解析
#### 单选题解析
1. **题干**: 如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L2亮而灯L1不亮。由此可判断
- **答案**: B. 灯L2短路
- **解析**: 当导线连接在灯L1两端时，如果灯L1是正常的，则通过导线旁路时应该会使L2发光（因为此时形成了完整的回路），但实际上两灯均不亮，说明L1本身存在断路。当导线连接在灯L2两端时，L2能够发光，说明L2内部存在短路，使得电流能够绕过灯丝直接通过导线使L2发光。
2. **题干**: 高铁内每节车厢一般设有两个洗手间，假如两个相邻的洗手间都有人并且锁住时，红灯亮表示“有人”假如两个洗手间都没有人或者只有一个有人时，灯不亮表示可以运用。如图所示电路图中能实现上述功能的是
- **答案**: C.
- **解析**: 根据题意，当两个洗手间的门都关闭时，红灯应亮起；当只有一个门关闭或两个门都未关闭时，灯不亮。这符合逻辑门中的“与非”门逻辑：只有当两个输入都为高电平时，输出才为低电平（灯不亮）；否则输出为高电平（灯亮）。选项C的电路图最符合这一逻辑。
3. **题干**: 武汉军运会期间，在场馆四周设置了很多智能节水环保公厕。公厕门的插销相当于单刀双掷开关，当有人进去并关上门时，“有人”指示灯亮起；手靠近水龙头时，感应开关闭合，电磁阀门线圈通电使水龙头出水。门打开时“无人”指示灯亮起，同时水龙头也无法使用。图中能实现上述功能的电路是
- **答案**: A.
- **解析**: 本题要求实现的功能包括：“有人”指示灯在门关闭时亮起，“无人”指示灯在门打开时亮起，并且门打开时水龙头无法使用。选项A中，门关闭时，电路通过“有人”指示灯形成回路使其亮起；门打开时，“无人”指示灯的电路闭合使其亮起，同时切断了水龙头的供电。
4. **题干**: 下列说法中正确的是
- **答案**: C. 摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体上
- **解析**: A项，煤的热值是固定的，不会因为煤块的大小或燃烧的充分程度而改变；B项，验电器的工作原理是同种电荷相互排斥而非吸引；C项正确，摩擦起电是因为电子在两个物体之间的转移；D项，马路上的路灯虽然同时亮同时灭，但实际上是并联的，这样即使某个路灯损坏也不会影响其他路灯的正常使用。
5. **题干**: 下列电路中，属于并联电路的是
- **答案**: D.
- **解析**: 并联电路的特点是各个用电器两端的电压相同，电流可以有多个分支路径。选项D显示的是典型的并联电路结构。
6. **题干**: 小荣听了交通安全教育专题讲座后，对学校四周十字路口人行横道的红、绿交通信号灯的电路产生了浓厚兴趣，经过观察、思考，他画出了下列红，绿灯连接的电路图，你认为正确的是
- **答案**: C.
- **解析**: 交通信号灯通常采用并联电路，确保每个灯都可以独立控制，选项C显示了红绿灯分别并联，能够实现红绿灯的交替亮灭。
7. **题干**: 在如图所示电路中，开关S闭合后，三盏灯属于串联的电路是
- **答案**: A.
- **解析**: 串联电路的特点是所有元件沿着单一路径连接，流过每个元件的电流相同。选项A显示了三个灯泡依次连接，构成一个串联电路。
8. **题干**: 高铁内的洗手间锁住时开关闭合，假如两个相邻的洗手间都有人时，红灯亮表示“有人”。假如两洗手间都没有人或者只有一个有人时，灯不亮表示可以使用。下列电路图能实现上述功能的是
- **答案**: C.
- **解析**: 该题要求实现的逻辑是“两个洗手间都锁住时红灯亮，否则不亮”。选项C通过两个开关串联来实现这一逻辑。
9. **题干**: 为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示。当汽车启动时，闭合开关S1，日间行车灯D1马上亮起，再闭合开关S2，车前大灯D2也亮起。图所示的电路图中符合这一状况的是
- **答案**: B.
- **解析**: 本题要求实现的功能是日间行车灯D1先亮，然后大灯D2也能亮。选项B中，S1闭合时D1亮起，S2闭合时D2也亮起，符合题目要求。
#### 填空题解析
1. **题干**: 如图所示，闭合开关S，灯泡L1和L2的连接方式是____联；断开开关S，会发生的现象是____；电路连接的不妥之处是_____________．如图所示的电路，闭合开关，电路会出现____故障；仅拆除导线____，电路是两盏电灯的串联电路；仅将导线____连接到电灯的另一端，电路是两盏电灯的并联电路．现代家庭中，都有各式各样的电器，比如冰箱、洗衣机、彩电、空调等，它们都是通过____方式连接起来的。工作时间长了，有些电器外壳发烫，是由于电能转化成了____能。
- **答案**: 串联；L1和L2均不发光；L1和L2之间不应该直接连接；短路；L1和L2之间的导线；L1或L2的一端；并联；热能
- **解析**: 闭合开关S时，L1和L2串联；断开开关，两灯均不发光。电路连接的不妥之处在于两灯直接相连，形成了短路。通过拆除L1和L2之间的导线，可以形成串联电路；将某灯的一端与另一端连接，可以形成并联电路。现代家庭中的电器通常采用并联方式连接，这样可以确保各个电器独立工作。电器外壳发热是由于电流通过电阻时产生的热量。
2. **题干**: 如图所示电路中，先断开S1，闭合S2、S3，则L1与L2的连接方式为____选填“串联”或“并联”，再断开S2、S3，闭合S1，此时电压表示数将____选填“变大”、“变小”或“不变”。
- **答案**: 并联；变小
- **解析**: 断开S1，闭合S2、S3时，L1和L2并联。再次闭合S1时，电路变为串联电路，根据电压分配原则，电压表读数将变小。
#### 实验探究题解析
1. **题干**: 小刚和小强在连接串并联电路的实验中
- **解析**:
- 在连接过程中，开关应当是**断开**的，这是为了避免在连接过程中出现短路或意外触电的情况。
- 小刚连接了如图所示电路，假如合上开关，两个灯泡都将**不会发光**，出现**短路**现象，这是因为两个灯泡直接并联在电源两端，导致电源短路。
- 小强认为只需拆除c这一根导线，就能成为两灯**串联**的正确电路。拆除c导线后，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮；接触E、F两点时，只有L1灯亮。这说明L2灯存在**断路**问题。
- 如图甲所示是小强“连接串联电路”的电路图。在连接图甲电路的过程中，没有必要的要求是**A**。不需要从电池的正极开始依次连接开关S、L1、L2、电池负极，只要保证电路完整即可。
2. **题干**: 若把一根导线接在小灯泡的两端，会看到那灯泡____选填“亮”或“不亮”；说明在串联电路中，一个用电器因短路而停止工作，其他用电器____选填“不能”或“仍能”工作。
- **答案**: 不亮；不能
- **解析**: 当导线直接接在灯泡两端时，灯泡被短路，不会发光。在串联电路中，一个用电器短路会导致整个电路断开，其他用电器无法正常工作。
3. **题干**: 如图乙所示，导线e只有一端连接在电源正极上，为了形成并联电路，小强需要把导线e的另一端连接到电路中的____填下列选项。
- **答案**: C．C点
- **解析**: 要形成并联电路，导线e的另一端应连接到灯泡L2的一端，即C点，这样可以保证L1和L2并联。
#### 综合题解析
1. **题干**: 如图任意连接A、B、C、D四个接线柱，请连接将甲电路图中灯泡L1与灯泡L2串联，请连接将乙电路中图灯泡L1与灯泡L2并联，观测电路图，连接电路图时请提出一条建议。
- **建议**: 连接电路时，请确保电路中各部件之间的连接牢固，避免接触不良导致电路不稳定。对于串联电路，确保所有元件依次连接；对于并联电路，确保每个元件的两端分别连接电源的正负极。
- **解析**: 在进行电路连接时，需要注意电路连接的准确性和可靠性。确保电路中各部件之间的连接牢固是基本要求之一，这样可以避免接触不良导致电路不稳定的问题。对于串联电路，确保所有元件依次连接；对于并联电路，确保每个元件的两端分别连接电源的正负极。
以上是对给定文件中的练习题知识点进行了详细的解析，希望能够帮助理解电路连接的基本方式及其应用。
