和提及的是“中考作文开头和结尾指导教案”，主要针对九年级学生进行作文技巧的教学，旨在帮助学生在中考中写出高质量的文章。本文将深入探讨如何撰写吸引人的开头和有力的结尾，以及避免一些常见的写作误区。
**一、开头的重要性和常见问题**
1. **开头的作用**：开头被誉为“豹头”或“凤头”，要求独特且引人入胜，如同一道美味佳肴的诱人前菜，激发读者的阅读兴趣。不好的开头可能会使文章显得平淡无奇，甚至导致读者失去阅读下去的动力。
2. **开头的常见毛病**：
- **东拉西扯，不入题**：文章开头偏离主题，使读者难以理解文章主旨。
- **头重脚轻**：开头部分过于冗长，文章后半部分容相对较少，造成结构失衡。
- **突兀不明**：开头过于突然，缺乏过渡，使读者困惑。
- **照抄原材料**：直接复制题目或原材料，没有进行创新处理，使文章失去个性。
- **不必要的释题**：过多解释题目，反而使文章显得累赘。
**二、设立开头的原则**
1. **靠近主题**：开头应快速明确文章主题，避免模糊不清，使阅卷老师能快速抓住文章核心。
2. **短小精悍**：开头要简洁有力，避免冗长，以便迅速吸引读者。
3. **富有文采**：追求新颖，通过吸引人的语言激发读者的审美享受。
**三、开头策略**
1. **开门见山**：直接点题，清晰地表达观点，不绕弯子。
2. **抒情法**：通过直接抒发情感，揭示文章主题，如通过比喻、对比和衬托来强调主题。
3. **由物及人**：从物品或场景出发，引发对人、事、理的联想。
4. **名言警句**：引用诗词、名言或俗语，以增强文章的深度和文化气息。
5. **形象诠释**：借助生动的比喻或类比，解释抽象概念，使读者更容易理解。
**四、结尾的重视**
1. **结尾如“豹尾”**：结尾应有力，如同豹尾的挥动，留给读者深刻印象，让人回味无穷。
2. **避免“虎头蛇尾”**：确保文章的结尾与开头相呼应，结构完整，避免突然结束。
在实际写作中，学生们应根据文章内容和自己的风格，灵活运用上述策略，同时注意避免常见的开头错误，以提高中考作文的质量和得分。通过专项训练和持续实践，学生可以掌握并熟练运用各种开头与结尾技巧，提升写作水平。
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