和提及的是“中考作文开头和结尾指导教案”,主要针对九年级学生进行作文技巧的教学,旨在帮助学生在中考中写出高质量的文章。本文将深入探讨如何撰写吸引人的开头和有力的结尾,以及避免一些常见的写作误区。
**一、开头的重要性和常见问题**
1. **开头的作用**:开头被誉为“豹头”或“凤头”,要求独特且引人入胜,如同一道美味佳肴的诱人前菜,激发读者的阅读兴趣。不好的开头可能会使文章显得平淡无奇,甚至导致读者失去阅读下去的动力。
2. **开头的常见毛病**:
- **东拉西扯,不入题**:文章开头偏离主题,使读者难以理解文章主旨。
- **头重脚轻**:开头部分过于冗长,文章后半部分容相对较少,造成结构失衡。
- **突兀不明**:开头过于突然,缺乏过渡,使读者困惑。
- **照抄原材料**:直接复制题目或原材料,没有进行创新处理,使文章失去个性。
- **不必要的释题**:过多解释题目,反而使文章显得累赘。
**二、设立开头的原则**
1. **靠近主题**:开头应快速明确文章主题,避免模糊不清,使阅卷老师能快速抓住文章核心。
2. **短小精悍**:开头要简洁有力,避免冗长,以便迅速吸引读者。
3. **富有文采**:追求新颖,通过吸引人的语言激发读者的审美享受。
**三、开头策略**
1. **开门见山**:直接点题,清晰地表达观点,不绕弯子。
2. **抒情法**:通过直接抒发情感,揭示文章主题,如通过比喻、对比和衬托来强调主题。
3. **由物及人**:从物品或场景出发,引发对人、事、理的联想。
4. **名言警句**:引用诗词、名言或俗语,以增强文章的深度和文化气息。
5. **形象诠释**:借助生动的比喻或类比,解释抽象概念,使读者更容易理解。
**四、结尾的重视**
1. **结尾如“豹尾”**:结尾应有力,如同豹尾的挥动,留给读者深刻印象,让人回味无穷。
2. **避免“虎头蛇尾”**:确保文章的结尾与开头相呼应,结构完整,避免突然结束。
在实际写作中,学生们应根据文章内容和自己的风格,灵活运用上述策略,同时注意避免常见的开头错误,以提高中考作文的质量和得分。通过专项训练和持续实践,学生可以掌握并熟练运用各种开头与结尾技巧,提升写作水平。