2010年的MCM(Mathematical Contest in Modeling)是一个国际性的数学建模竞赛,旨在挑战学生在有限时间内解决实际问题的能力。这次比赛的重要变化是参赛团队(学生或指导老师)必须通过电子邮件提交电子版解决方案论文。提交截止日期为2010年2月22日晚上8点(美国东部标准时间),邮件必须在此时间前到达COMAP(美国数学应用公司)。 MCM竞赛分为两个部分:MCM和ICM。MCM,即数学建模竞赛,主要关注利用数学方法解决现实世界的问题。而ICM,即跨学科建模竞赛,更强调跨学科的应用和综合分析。 2010年MCM竞赛提出了两个具体问题: 问题A:棒球的"甜蜜点" 这个题目要求参赛者解释棒球棒上的“甜蜜点”。甜蜜点是指击球时能将最大力量传递到球的那个位置。根据题目,这个位置并不在棒球棒的末端,这与简单的扭矩理论相矛盾。参赛者需要建立一个模型来解释这一现象。此外,还需要考虑“开孔灌塞”(即在球棒头部挖空并填充软木或橡胶)是否会影响甜蜜点,以及这是否能解释为什么职业棒球联盟禁止这种做法。模型还应预测不同材质(如通常使用的白蜡木或铝制)的球棒会有什么不同的表现,这可能解释了为何职业联赛不允许使用金属棒。 问题B:犯罪学 该问题涉及犯罪地理学,特别是如何通过犯罪地点来确定连环杀手的“地理特征”。题目引用了1981年彼得·萨特克利夫案,他是通过犯罪地点的“质心”来定位的。此后,更复杂的算法被发展出来,用于基于袭击地点预测嫌疑人的居住地。参赛者需构建模型,分析这些方法的有效性,并可能探索如何改进这些技术来更准确地定位犯罪者的活动范围。 这两个问题都要求参赛者运用数学建模,结合物理、统计和地理等多学科知识,提出创新的解决方案。同时,他们需要考虑实际情况,比如体育规则、法律限制和社会影响等因素。这样的竞赛不仅考验学生的数学技能,还锻炼他们的团队合作、问题解决和书面表达能力。
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