2019图书阅览室工作计划(二篇).pdf

【2019图书阅览室工作计划】是一个关于如何规划和执行小学图书阅览室工作的文档，旨在提升学生的素质教育和阅读兴趣。以下是对该计划主要内容的详细解析： **一、指导思想** 工作计划强调了图书馆在教育改革中的重要作用，特别是在从"应试教育"转向"素质教育"的过程中。图书馆作为知识和理想的"第二教室"，对于学生的身心健康、兴趣培养和全面发展至关重要。它是个人素质形成和培养的重要场所，也是终身教育的起点，对学生的人生产生深远影响。 **二、工作目标** 1. **办理图书借阅证**：为所有年级的学生提供借阅服务，确保学生可以方便地借阅和归还图书。 2. **阅读推广**：通过定期的阅读宣传和引导，激发学生的阅读热情，培养他们的情感和认知。 3. **实践结合**：鼓励学生将所学知识应用于实践中，培养他们的理智感。 4. **丰富读书活动**：举办各种活动，如读书笔记、知识竞赛、征文比赛、朗诵比赛和阅读讲座，提升读书活动的多样性和趣味性。 5. **优化流通管理**：运用现代技术改进图书管理流程。 6. **员工培训**：提升图书馆工作人员的专业技能和服务意识。 **三、具体工作** 1. **图书管理**： - 对图书进行科学分类、编目和上架，确保有序。 - 培训和管理优秀的学生服务团队，建立良好的借阅制度。 - 定期介绍新书，指导阅读和笔记撰写。 - 定期维护和整理图书，确保其完整性。 - 记录各类表格，以便于管理和追踪图书流动。 2. **读书活动组织**： - 开展"读书写作工程"，鼓励教师和学生广泛阅读。 - 推荐适合不同年级的书籍，尤其是鼓励低年级积累词汇，高年级进行深度阅读和写作。 这些工作计划旨在创造一个鼓励阅读、培养良好阅读习惯的环境，通过图书馆的资源和服务，促进学生的全面发展和终身学习的能力。通过系统性的管理和丰富的活动，图书阅览室将成为教育和成长的重要平台。