教育+商业:智慧共享教育综合体规划方案
一、项目背景
随着消费升级和电子商务的迅猛发展,传统商业综合体发展呈现主题化、专
业化的发展趋势。尤其在共享经济和数字经济发展的大趋势下,随着中国家庭对
儿童教育观念的逐渐升级以及教育消费支出的不断提升,使得以儿童教育、亲子
互动为主题的智慧共享教育综合体逐渐成为商业地产项目转型发展的一大趋势。
湘潭黄冈智慧共享教育综合体拟选址于岳塘区原友谊小学,地处湘潭市城区核心
发展位置,与周边企业、社区和学校形成配套,提供素养教育和辅助教育服务,
探索湘潭教育副中心的教育特色发展之路。
二、智慧共享教育综合体模式分析
在教育发展兴趣化、智慧化、共享化的趋势背景下,智慧共享教育综合体包
含四大维度的产品模型:重点客群、产业功能、核心载体、运营模式。
(一)目标教育客群
服务于城市全年龄段的教育消费客群,以接受教育的青少年为主,以青少年
的父母及爷爷奶奶辈的客群为辅。
(二)核心产业功能
智慧共享教育综合体作为一个服务于全年龄段的教育综合体,重点包括面向
青少年教育的素养教育服务、智慧教育服务、共享教育服务,以及面向智慧教育
数字化创业服务的教育创业服务,此外还包括服务于家长的商业零售、餐饮、文
娱等功能,以及服务于教师创业和培训机构的会议功能和办公功能。
(三)核心教育载体
根据客群和产业功能特性,智慧共享教育综合体在产品形态上重点包括“两
中心两空间多配套”产品组合。
1、两大中心
(1)素养教育中心
以素养教育服务机构为主,以培养孩子的兴趣爱好为导向,提供包括绘画、
唱歌、作曲、民族乐器、西洋乐器、舞蹈等传统素质教育课程,以及甜点制作、
航模制作、艺术插花等特别课程,使得孩子能够在这里找到自己的自我兴趣。
(2)智慧教育中心
以课外辅导培训机构为主,以课外补习为主,提供包括一般义务教育的语文、
数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理等的课外补习,以及计算机、
天文、化学、物理等的课外拓展,和金融、高数等大学课程的提前学习。智慧教
育中心可以采用“双师制”模式。即线上学习,线下专业答疑。同时对于开发商
来说,可以打破教育水平、师资力量发展不均的困局,进行全国化布局。
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