“1+1”学制微机专业的学生,以就业为培养方向。在课程设置上根据社
会的需求,开设了 Windows98、Word2000、Excel2000 等一些应用范围
广、操作性强的课程。讲授这些课程时,我们采用模块式目标教学法,
将全部课程看作一个总的模块,确定学生应达到的目标。然后再将其细
分为若干个子模块,每个子模块完成一个功能:指定学生完成一个技术
性操作,教师对其掌握情况进行考核,作为本阶段的结业成绩。模块式
教学强化学生的技能操作,突出实用。模块式目标教学计划,是衡量教
师完成教学任务,教师衡量学生掌握技能水平的重要标尺。
一、 模块式目标教学计划框架
总模块包括计算机基础知识、Windows98、Word2000、Excel2000
等课程。主要讲 述计算机 的基础知 识 及 Windows98、 Word2000、
Excel2000 的一些基本操作。学生学完全部课程,成绩合格毕业后,能够
适应当今社会的需求,独立完成文字录入、排版、打印及表格处理等一
系列工作。