全国高等学校（安徽考区）计算机水平考试
《C 程序设计》教学（考试）大纲
一、课程基本情况
课程名称：C 程序设计
课程代号：240
先修课程：计算机应用基础
参考学时：72~96 学时（理论 48~60 学时，实验 24~36 学时）
考试安排：每年两次考试，一般安排在学期期末
考试方式：机试
考试时间：90 分钟
考试总分：100 分
机试环境：Windows 7＋Visual C++ 6.0
设置目的：
《C 程序设计》是一门重要的学科基础课程，C 语言在软件开发方面应用广泛，在计算机教育
领域长期占有重要地位。C 语言功能丰富、表达能力强、使用灵活、应用面广、目标程序效率高、
可移植性好，兼具低级语言和高级语言的特点。通过对本课程的学习，可以使学生掌握程序设计的基
本理论和基本知识，掌握结构化程序设计的基本方法，培养学生程序设计能力、计算思维能力和分析
解决问题的能力，为后续课程的学习和计算机应用奠定良好的基础。
二、课程内容与考核目标
第 1 章 C 语言概述
（一）课程内容
C 语言程序的基本构成、开发环境、编辑调试过程，算法的基本概念。
（二）考核知识点
C 语言程序的基本格式，头文件，main 函数，注释语句，算法的特征。
（三）考核目标
了解：C 语言的形成、发展和基本特点，算法的特征。
理解：程序设计的基本概念。
掌握：C 语言程序的基本结构，C 语言编程环境。
（四）实践环节
1.
类型
演示、验证。
2.
目的与要求
掌握 C 语言开发环境（Visual C++ 6.0 或 Visual Studio 2010 Express ）的使用方法，掌握源程序
的编辑、编译、链接和运行的基本方法。
第 2 章 数据类型与运算
（一）课程内容
数据类型，标识符，常量与变量，运算符及表达式，不同类型数据的运算。
（二）考核知识点
C 语言的数据类型，常量的使用，变量的定义和使用，各种运算符、运算优先级和结合性，不
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