中小学信息技术应用能力提升工程2.0网络研修培训学习总结.docx
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2023-03-12
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中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 网络研修培训学习总结
汕头市潮阳区和平中寨小学
（1）《数字教材应用-基础操作（主题探究课例实操）》。主要是
以《田忌赛马》为例讲解创建探究性学习活动的过程，共有四节
课。第一节：创建添加活动。如何增加活动教学环节，如何删除
活动教学环节。第二节：活动设计。如何在活动中添加数字教材，
如何从本地上传活动资源，如何从资源库调取资源。第三节：成
果展示。⑴通过讨论板来展示活动成果。①如何创建讨论板；②
如何发表想法互动。⑵如何发送活动？第四节：⑴如何查看学生
参与活动情况，①查看活动概览；②查看学生情况；③资源查看
统计。⑵如何与学生互动。如何发表想法互动。
（2）《时代的期望与教师的担当（通识课）》。学习总书记讲话的
精神——十年树木，百年树人：社会主义核心价值观的意义。①
凝魂聚气、强基固本——中国强基固本中出生；②体现先贤的美
好远景——大同，中国梦；③中国特色社会主义标志性的成果；
④每个公民的自身发展，实现人生价值，人生幸福的根 本保证。
说一说你在通 通过认真学习，我对社会主义核心价值观的意义理解是：①从提
识课程、专项 升民族和人民的精神境界看，核心价值观是精神支柱，是行动向
课程学习中印 导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、
象最深或特别 决定性作用。发展起来的当代中国，更加向往美好的精神生活，
吸引您的有哪 更加需要强大的价值支撑。要振奋起人们的精神、增强全民族的
些内容（至少 精神纽带，必须积极培育和践行社会主义核心价值观，铸就自立
说出三个）？ 于世界民族之林的中国精神。②从实现民族复兴中国梦的宏伟目
标看，核心价值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚
力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价值共识和共同
的价值追求。这就要求我们持续加强社会主义核心价值体系和核
心价值观建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基
（3）《
数字教材应用-基础操作（翻转课堂课例实操）》。主要是以
《二次函数的图像与性质》讲解创建翻转课堂学习活动的过程，
共有三节课。第一节：创建和编辑活动，如何增加活动教学环节，
如何删除活动教学环节。第二节：资源准备，设置新知学习。如
何在活动中添加数字教材，如何从本地上传活动资源，如何从资
源库调取资源。第三节：1、课前小测，如何从资料库中添加小
测题。2、小组探究，画出函数图像。如何添加讨论，如何利用
讨论板互动。3、如何发送活动？4、如何查看活动情况。①查看
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