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电子通信工程
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电子通信工程英文名为 Electronics and Communication Engineering,是电子科学
与技术和信息技术相结合,构建现代信息社会的工程领域,利用电子科学与技术
和信息技术的基本理论解决电子元器件、集成电路、电子控制、仪器仪表、计算
机设计与制造及与电子和通信工程相关领域的技术问题,研究电子信息的检测、
传输、交换、处理和显示的理论和技术。
其工程硕士学位授权单位培养从事信号与信息处理、通讯与信息系统、
电路与系统、电
电子通信工程相关书籍
磁场与微波技术、电子元器件、集成电路等工程技术的高级工程技术人才。
研修的主要课程有:政治理论课、外语课、 矩阵论、泛函分析、数值分析 、
半导体光电子学导论、半导体器件物理、固体电子学、电子信息材料与技
术、现代材料分析技术、电路设计自动化、电路优化设计、数字信息处理、
信息检测与估值理论、导波原理与方法、导波光学、微波电路理论、高等
、现代
信息技术是当今社会经济发展的一个重要支柱。信息产业,包括信息
交流所用的媒介(如通信、广播电视、报刊图书以及信息服务)、信息采
集、传输和处理所需用的器件设备和原材料的制造和销售,以至计算机、
光纤、卫星、激光、自动控制等由于其技术新、产值高、范围广而已成为
或正在成为许多国家或地区的支柱产业。电子技术及微电子技术的迅猛发
展给新技术革命带来根本性和普遍性的影响,电子技术水平的不断提高,
既出现了超大规模集成电路和计算机,又促成了现代通信的实现。电子技
术正在向光子技术演进,微电子集成正在引伸至光子集成。光子技术和电
子技术的结合与发展,正在推动通信向全光化方向通信的快速发展,而通
信与计算机越来越紧密的结合与发展,正在构建崭新的网络社会和数字时
代。
电子与通信工程领域涉及了信息与通信系统和电子科学与技术两个一
级学科以及通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、电磁场与微
波技术、物理电子与光电子学、微电子学与固体电子学等六个二级学科。
研究内容包括信息传输、信息交换、信息处理、信号检测、集成电路设计
与制造、电子元器件、微波与天线、仪器仪表技术、计算机工程与应用等。
培养从事通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、电磁场与
微波技术、物理电子与光电子学、微电子学与固体电子学等学科,从事光
纤通信、计算机与数据通信、卫星通信、移动通信、多媒体通信、信号与
信息处理、通信网设计与管理,集成电路设计与制造、电子元器件、电磁
场与微波技术等领域从事管理、研究、设计运营、维修和开发的高级工程
技术和管理人才。
电子与通信工程领域工程硕士要求掌握本领域扎实的基础理论和宽广
的专业知识以及管理知识,较为熟练地掌握一门外国语,掌握解决工程问
题的先进技术方法和现代技术手段,具有创新意识和独立承担工程技术或
工程管理等方面的能力。
本专业面向通信技术行业,培养德、智、体、美全面发展,牢固掌握
通信技术领域的基本理论知识和技能,具备通信网络的设计和维护的基本
能力,并能从事通信系统和设备的应用、维护、管理和营销等方面工作的
高等技术应用型专门人才。
电路与电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、
计算机网络与通信、通信原理、通信网络与设备、光纤通信、程控交换技
术、移动通信原理与设备、宽带接入网技术、网络安全与检测技术、通信
工程监理概论、通信工程项目管理、通信技术专业中级技能考证等。
就业方向:
学生毕业后可在通信企事业单位从事通信网络的设计和维护工作,并
能从事通信系统的建设、监理及通信设备的生产、营销等方面工作。
由于工程硕士是直接为企业培养的高层次工程技术和工程管理人才,
以行业来看覆盖面为:通信系统与通信网及其设备,广播电视系统与设备,
电子仪器仪表,集成电路与微电子系统,电子、光子及光电子元器件,电
真空器件,家用电器,微波器件、设备与系统,电子材料与纳米材料等。
从工程技术角度来看,本领域包括:计算机通信网络及其安全技术,
移动通信与个人通信,卫星通信、光通信,宽带通信与宽带通信网,多媒
体通信,语音处理及人机交互,图像处理与图像通信,信号处理及其应用
技术,集成电路设计与制造,电子设计自动化( EDA)技术及其应用,通信
与测量系统的电路技术,微波技术及其应用,微波传输、辐射及散射,微
波电路,微波元器件,微波工程,光电子学与光纤通信工程,信息光电子
工程,电子束、离子束及显示工程,真空电子工程,电子与光电子器件,
微电子系统设计与制备,纳米材料与技术。
自然辩证法、科学社会主义理论、外语、矩阵理论、随机过程与排队
论、高等代数、应用泛函分析、数值分析等。
本课程先讨论工程师的角色和职责,然后以一个小日常用品的创新设
计过程为载体让学生学习使用一些会议、组织、计划、决策方面的工具,
并作一些书面和口头报告的练习,为今后学习和工作打基础。
程序设计基础
是工学一年级学生的必修课,旨在培养学生初步程序设计能力。本课
程采用工学较为普遍使用的 C 语言为编程工具,主要讲授面向过程的程序
设计方法及算法结构,使学生在了解 C 语言的成分和程序构成的基础上,
掌握结构化程序的编程技巧,学会使用函数、数组、指针、结构体、文件
等知识编程解决一些实际问题。同时也注意提高理论修养,使学生在掌握
语言之后有能力自学其他高级语言。
C
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