【知识点解析】
1. **拼音基础**：题目中涉及到的是汉语拼音的学习，包括声母、韵母和整体认读音节的分类。声母是指在音节中位于开头的辅音字母，如“ch”，“f”，“q”，“j”，“x”，“sh”，“g”，“h”，“x”，“zh”。韵母则是指音节中的元音或元音加鼻韵母的部分，如“er”，“yi”，“ing”，“an”，“ün”，“yuan”，“yun”，“ong”，“ie”，“ü”。整体认读音节是由一个声母和一个韵母组成，但发音时不能拆开，如“chi”，“yu”，“ying”，“ri”，“yue”。
2. **拼音组合规则**：这部分考察了声母与韵母的组合，如“x—ü—é→xué”，“n—ü—è→nüè”，“q—ün→qün”，“j—ü—àn→juàn”，“x—ū→xū”，“sh—uí→shuí”，“g—u—ā→guā”，“zh—āng→zhāng”，“h—u—ǒ→huǒ”，“x—i—óng→xióng”。
3. **词语拼读**：练习了根据拼音写出词语，如“ér nǚ”（儿女），“chóng zi”（虫子），“qī tiān”（欺天），“shǒu zú”（手指），“bái yún”（白云），“kě shì”（可是），“kāi guān”（开关），“kàn jiàn”（看见）。
4. **汉字笔画与结构**：这部分涉及到了汉字的基本笔画和笔顺。例如，“里”的笔画数和笔顺，“头”的笔画数和笔顺，“四”的笔画数和笔顺，“火”的笔画数和笔顺，“山”的笔画数和笔顺，“上”的笔画数和笔顺。并要求学生掌握在汉字中添加一笔形成新字，如“一”加一笔变成“十”或“二”，“日”加一笔变成“目”或“白”。
5. **比较与组词**：通过比较不同的汉字来组词，如“了”和“子”、“大”和“小”、“木”和“禾”、“多”和“少”，让学生了解反义词和同音字的概念。
6. **课文内容记忆**：考察学生对课文内容的理解和记忆，例如《三字经》中的“一二三四，金木水火，天地分，照古今”以及《江南》的诗句“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西”。
7. **看图说话**：要求学生观察图片，用拼音或已学的词语描述画面内容，培养观察力和表达能力。
这些知识点都是小学一年级语文学习的重点，涵盖了拼音、汉字基础、词语应用、课文理解和语言表达等多个方面。通过这样的期中考试，可以全面评估学生在这些领域的学习效果。
