由于提供的文件内容出现了重复，并且夹杂着大量空白和不完整的信息，导致信息无法形成通顺的语句。但是我们仍然可以从中提炼出一些关键的数学知识点，这些知识点可能是幼儿园升小学数学测试中会考察的。以下内容将尝试解释和补充这些知识点，以帮助理解幼儿园至小学过渡阶段可能涉及的数学基础。
1. 基本的算术运算：文件中出现了一系列的数字和算术运算符，例如加号“+”，减号“-”，和乘号“x”。这表明测试题可能会涉及基础的四则运算。孩子们需要了解和掌握加法、减法以及乘法的概念和运算规则。
2. 等式和运算顺序：在文件内容中，出现了一些等式，如“2x8=16”，“2x16=32”，以及等号“=”后面的数字。这说明测试题可能会考察孩子们对基本等式的理解和求解。同时，可能还会涉及到数学中运算的顺序问题，比如先乘除后加减。
3. 数字序列和数列：内容中出现了一长串数字的序列，这可能是考察孩子们对数字序列的认识和规律的识别能力。在小学数学中，能够识别和理解数列的规律是非常重要的。
4. 数字的比较和大小关系：文件中有一些数字的比较，如“4=36=66=8=5+=10+7=13128=189=8+4+5=3+7+8=14-+5=16-+=7+2+5=6+7+7=15-6+517-7+7=”，这可能是在测试孩子们对于数字大小的比较和判断的能力。
5. 简单的数学表达式：内容中有一些简化的数学表达式，像是“2x4=8”，“3x6=18”，这是小学数学入门中很基础的内容，需要孩子们掌握乘法表，以及如何通过乘法表来计算两个数的乘积。
6. 空白填充和逻辑推理：内容中有很多空白的括号“()”，这可能是要求孩子们根据上下文或给定的条件，推断并填入合适的数字或符号。
7. 图形和空间感知：由于这是一份幼儿园升小学的测试题，还可能包含一些图形识别、空间感知等内容，如基本的几何图形的识别（如圆形、三角形、正方形等）和初步的空间位置关系（如上下、左右、内外等）。
在处理此类OCR扫描文件时，由于扫描错误或漏识别，我们通常需要依靠上下文或自己的数学知识来补全信息，从而更好地理解文档所要表达的内容。尽管文档的完整性和准确性受到了影响，但通过分析现有的内容，我们依然能够推测出文档可能包含的数学知识点。对于即将从小学毕业的孩子来说，掌握这些基础知识是非常重要的，因为它们是未来更复杂数学概念和技巧学习的基础。
