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C语言基础编程练习100题,经典案例,实际运行代码
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2024-03-03
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本文档是一个集合了100道经典的C语言编程案例,旨在帮助读者提升编程水平,加深对C语言的理解和掌握。这些案例涵盖了各种不同难度级别的问题,涉及基本语法、数组、函数、指针、结构体、文件操作等方面,适合初学者和有一定基础的程序员练习和学习。 每个案例都包含了详细的题目描述、示例代码和解题思路,帮助读者更好地理解问题的解决思路和方法。通过完成这些案例,读者将能够提升自己的编程能力,掌握更多实用的编程技巧,为日后在实际项目中遇到问题时能够更加得心应手。 无论您是想提高自己的编程水平,还是准备面试或者解决实际项目中的问题,这份文档都将会是您的良好指引和助力。希望您能够通过阅读本文档,收获更多关于C语言编程的知识和技能,取得更大的成就!
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printf("\n");
for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/
for(j=1;j<5;j++)
for (k=1;k<5;k++)
{
if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保 i、j、k 三位互不相同*/
printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);
}
getch();
}
==============================================================
【程序
2
】题目:企业发放的奖金根据利润提成。利润
(I)
低于或等于
10
万元时,奖金可提
10%
;利润高于
10 万元,低于 20 万元时,低于 10 万元的部分按 10%提成,高于 10 万元的部分,可可提成 7.5%;20 万到
40 万之间时,高于 20 万元的部分,可提成 5%;40 万到 60 万之间时高于 40 万元的部分,可提成 3%;60
万到
100
万之间时,高于
60
万元的部分,可提成
1.5%
,高于
100
万元时,超过
100
万元的部分按
1%
提成,
从键盘输入当月利润 I,求应发放奖金总数? 程序分析:请利用数轴来分界,定位。注意定义时需把奖金
定义成长整型。
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
long int i;
int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;
scanf("%ld",&i);
bonus1=100000*0. 1;
bonus2=bonus1+100000*0.75;
bonus4=bonus2+200000*0.5;
bonus6=bonus4+200000*0.3;
bonus10=bonus6+400000*0.15;
if(i<=100000)
bonus=i*0.1;
else if(i<=200000)
bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;
else if(i<=400000)
bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;
else if(i<=600000)
bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;
else if(i<=1000000)
bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;
else
bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;
printf("bonus=%d",bonus);
getch();
}
==============================================================
【程序 3】题目:一个整数,它加上 100 后是一个完全平方数,再加上 168 又是一个完全平方数,请问该
数是多少?程序分析:在
10
万以内判断,先将该数加上
100
后再开方,再将该数加上
268
后再开方,如果
开方后的结果满足如下条件,即是结果。请看具体分析:
#include "math.h"
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
long int i,x,y,z;
for (i=1;i<100000;i++)
{
x=sqrt(i+100); /*x 为加上 100 后开方后的结果*/
y=sqrt(i+268); /*y 为再加上 168 后开方后的结果*/
if(x*x==i+100&&y*y==i+268) /*如果一个数的平方根的平方等于该数,这说明此数是完全平方数*/
printf("\n%ld\n",i);
}
getch();
}
==============================================================
【程序 4】题目:输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天?.程序分析:以 3 月 5 日为例,应该
先把前两个月的加起来,然后再加上 5 天即本年的第几天,特殊情况,闰年且输入月份大于 3 时需考虑多
加一天。
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int day,month,year,sum,leap;
printf("\nplease input year,month,day\n");
scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day);
switch(month) /*先计算某月以前月份的总天数*/
{
case 1:sum=0;break;
case 2:sum=31;break;
case 3:sum=59;break;
case 4:sum=90;break;
case 5:sum=120;break;
case 6:sum=151;break;
case 7:sum=181;break;
case 8:sum=212;break;
case 9:sum=243;break;
case 10:sum=273;break;
case 11:sum=304;break;
case 12:sum=334;break;
default:printf("data error");break;
}
sum=sum+day; /*再加上某天的天数*/
if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0)) /*
判断是不是闰年
*/
leap=1;
else
leap=0;
if(leap==1&&month>2) /*如果是闰年且月份大于 2,总天数应该加一天*/
sum++;
printf("It is the %dth day.",sum);
getch();
}
==============================================================
【程序 5】题目:输入三个整数 x,y,z,请把这三个数由小到大输出。程序分析:我们想办法把最小的数放
到 x 上,先将 x 与 y 进行比较,如果 x>y 则将 x 与 y 的值进行交换,然后再用 x 与 z 进行比较,如果 x>z
则将 x 与 z 的值进行交换,这样能使 x 最小。
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int x,y,z,t;
scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);
if (x>y)
{t=x;x=y;y=t;} /*
交换
x,y
的值
*/
if(x>z)
{t=z;z=x;x=t;} /*交换 x,z 的值*/
if(y>z)
{t=y;y=z;z=t;} /*
交换
z,y
的值
*/
printf("small to big: %d %d %d\n",x,y,z);
getch();
}
==============================================================
【程序
6
】题目:用
*
号输出字母
C
的图案。
.
程序分析:可先用
'*'
号在纸上写出字母
C
,再分行输出。
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
printf("Hello C-world!\n");
printf(" ****\n");
printf(" *\n");
printf(" * \n");
printf(" ****\n");
getch();
}
==============================================================
【程序
7
】题目:输出特殊图案,请在
c
环境中运行,看一看,
Very Beautiful!.
程序分析:字符共有
256
个。
不同字符,图形不一样。
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
char a=176,b=219;
printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,a,b,a,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",a,b,a,b,a);
printf("%c%c%c%c%c\n",b,a,a,a,b);
getch();
}
==============================================================
【程序
8
】题目:输出
9*9
口诀。
.
程序分析:分行与列考虑,共
9
行
9
列,
i
控制行,
j
控制列。
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int i,j,result;
printf("\n");
for (i=1;i<10;i++)
{
for(j=1;j<10;j++)
{
result=i*j;
printf("%d*%d=%-3d",i,j,result); /*-3d 表示左对齐,占 3 位*/
}
printf("\n"); /*每一行后换行*/
}
getch();
}
==============================================================
【程序 9】题目:要求输出国际象棋棋盘。程序分析:用 i 控制行,j 来控制列,根据 i+j 的和的变化来控
制输出黑方格,还是白方格。
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int i,j;
for(i=0;i<8;i++)
{
for(j=0;j<8;j++)
if((i+j)%2==0)
printf("%c%c",219,219);
else
printf(" ");
printf("\n");
}
getch();
}
==============================================================
【程序 10】题目:打印楼梯,同时在楼梯上方打印两个笑脸。 .程序分析:用 i 控制行,j 来控制列,j 根
据 i 的变化来控制输出黑方格的个数。
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int i,j;
printf("\1\1\n"); /*输出两个笑脸*/
for(i=1;i<11;i++)
{
for(j=1;j<=i;j++)
printf("%c%c",219,219);
printf("\n");
}
getch();
}
==============================================================
【程序
11
】题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第
3
个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个
月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?程序分析: 兔子的规律为数
列 1,1,2,3,5,8,13,21....
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
long f1,f2;
int i;
f1=f2=1;
for(i=1;i<=20;i++)
{
printf("%12ld %12ld",f1,f2);
if(i%2==0) printf("\n"); /*控制输出,每行四个*/
f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/
f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/
}
getch();
}
==============================================================
【程序 12】题目:判断 101-200 之间有多少个素数,并输出所有素数。.程序分析:判断素数的方法:用一
个数分别去除 2 到 sqrt(这个数),如果能被整除,则表明此数不是素数,反之是素数。
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
#include "math.h"
main()
{
int m,i,k,h=0,leap=1;
printf("\n");
for(m=101;m<=200;m++)
{
k=sqrt(m+1);
for(i=2;i<=k;i++)
if(m%i==0)
{
leap=0;
break;
}
if(leap)
{
printf("%-4d",m);
h++;
if(h%10==0)
printf("\n");
}
leap=1;
}
printf("\nThe total is %d",h);
getch();
}
==============================================================
【程序 13】题目:打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等
于该数本身。例如:
153
是一个“水仙花数”,因为
153=1
的三次方+
5
的三次方+
3
的三次方。
.
程序分析:
利用 for 循环控制 100-999 个数,每个数分解出个位,十位,百位。
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
main()
{
int i,j,k,n;
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