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“; fori1;i10;i printf“5d“,a[i]; printf“
“; } 五、 运行结果 六、 试验总结(调试分析和体会)这个星期我
对运用数组进行程序设计的学习,在之前的基础上,我更加努力,课
前先预习,上课仔细听,经过我的努力我进步了许多,虽然有了很大
的进步,但在学习上还是存在许多问题。但这次的作业比上周的条件
结构程序好多了。经过自己的努力,我已经驾驭一维数组和二维数组
的定义、赋值和输入输出的方法;驾驭字符数组和字符串函数的运用;
驾驭与数组有关的算法特殊是排序算法。这一单元数组跟以前的选择
结构程序设计和循环限制相比,内容要繁琐得多,程序语句没有以前
那么明白,要经过仔细的思索,在经过自己思索后,即使是自己懂得
算法的原理后,要来调程序又困难重重,一个程序要经过仔细思索和
反复的调试程序,才能完成。在多次的练习下,我基本上能结合程序
驾驭一些算法。通过多次的试验操作,我的操作实力有了很大的进步,
但在学习的过程中并非一帆风顺,特殊是在对程序的语句上,问题特
殊多。但我经过耐性地操作和虚心地请教最终驾驭了正确的操作方法
大一 c 语言数组试验心得 2
指针是 c 语言的精华,也是 c 语言的难点,它就像一把双刃剑,锐利
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