3、虚心学习,坚持听课.留意学习其他老师的教学阅历,
努力探究适合自己的教学模式。同时,仔细总结阅历,取长
补短.经过听课,评课,本学期对自己的教学促进很大,我
也在努力提高自己的业务水平。
三、学习状况
主动学习,针对许多学生计算机基础的普遍差学习意识
淡薄的状况,我跟学生一起,找寻缘由,我也乐在其中。为
此,我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排
的辅导。计算机应用基础是学习计算机专业的前提,学问零
碎、广泛,逻辑联系不强,因此,除了留意课堂效果之外,
我还不厌其烦地让学生练实际案例。为此,在上课结束时,
我坚持利用课余时间了解状况,语重心长地讲道理,结合德
育工作发觉问题刚好订正。比如指路标牌、流程图等多种实
际操作和工作结合的方式告知学生在校时间不多要珍惜,这
样同学都可以接受。
当然,我也看到了本学期的不足,比如说,对计算机专
业学问的驾驭,电子信息化时代,要时时刻刻充电,以后还
需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能;在教学
方面,还应多向老老师、优秀老师学习,以提高自已各方面
的实力,适应新学期的职业教化和学校发展的要求。德育方
面,本学期人手惊慌,我也刚刚接手德育工作,理出头绪。
在下学期要开拓新思路。121 班已经安排到岗,剩下一个班