【数学知识点解析】
一、统计图的理解与应用
1. 条形统计图：能清晰地展示各类数据的数量，但无法展示数据的变化趋势。
2. 折线统计图：不仅可展示数量的多少，还能直观反映数量的增减变化情况，适合表示数据随时间的变化趋势。
3. 扇形统计图：用于显示各部分占总体的比例，不适合表示数量的增减变化。
题目中的填空题中：
- 第1题，填"折线"，因为要表示数量的增减变化。
- 第2题，填"折线"，因为要显示气温变化趋势。
- 第3题，填"条形"，便于比较各班级人数。
- 第4题，计算三个月总销量和平均销量，以及月份间的差值。
- 第5题，求王强的平均分，计算所有分数之和除以单元数。
- 第6、7题，计算平均速度，总路程除以总时间。
- 第8题，根据平均分计算英语需得分数，三科总分减去已知两科总分再除以3。
二、统计图的应用题
- 统计鞋厂产值，涉及求总值、最大值、最小值差以及平均值。
- 气温变化统计图，分析气温变化规律，可能涉及每小时或每段时间的测量间隔。
三、绘制与解读统计图
- 完善红色书刊销售的条形图，确定每格代表的单位，并计算平均销量，以及根据销售情况调整下季度进货策略。
四、实际问题解决
- 水费问题，计算人均水费，再根据单价求每人用水量。
- 身高问题，先计算小丽的身高，再求三人平均身高。
- 植树问题，计算每组平均植树数量，找出植树数低于平均数的组别，以及与平均数持平的组别。
五、附加题
- 提升平均成绩的英语分数计算，平均成绩提高前后的差值乘以科目数即为英语分数。
- 分配猪头问题，通过找出差额猪头数和退款金额，计算每头猪的价格。
以上内容详细解析了统计图的种类及其应用，包括计算平均值、比例分析、解决问题等，这些都是四年级数学下册第六单元的重要知识点。在实际教学中，学生应掌握这些技能，以便在未来的学习和生活中能够有效地处理和理解数据。
