这份四年级数学下学期期中考试试卷主要涵盖了多个数学知识点，包括了分数、几何图形、单位转换、三角形性质、小数的比较与运算、数列规律、乘法定律、图形稳定性等多个方面。以下是这些知识点的详细解释：
1. **分数的理解**：问题1提到了将1平均分成100份，其中的23份表示为，这涉及分数的基本概念，23/100。分数可以用来表示部分与整体的关系。
2. **几何图形**：问题2中提到只有一组对边平行的四边形是梯形，内角和等于360度。这是对梯形特征的考察，而所有四边形的内角和都是360度。
3. **单位转换**：问题3涉及到长度、质量、货币单位的转换，如5米3厘米转换为5.03米，750克转换为0.75千克，2元3角4分转换为2.34元，1.06公顷转换为10600平方米。
4. **观察视角**：问题4讨论了观察物体时，观察点与物体距离与观察效果的关系，近处观察物体细节更清晰，但视野范围会变小。
5. **三角形性质**：问题5指出三角形内角和为180度，根据已知角度计算第三个角，如果是87°，则另一个角为63°，并根据角度判断三角形类型，这里是锐角三角形。
6. **小数比较**：问题6中的比较符号测试了小数的大小关系和加减运算，如5.226<5.23，1.25+7.8=1.1+8>0.29等。
7. **小数的构成与计数单位**：问题7中，26.098的计数单位是0.001，由2个10、6个1、9个0.01和8个0.001组成。小数点右移两位会扩大100倍。
8. **等腰三角形与等边三角形**：问题8给出了等腰三角形顶角的计算，以及等边三角形边长的求解。等腰三角形底角50°，顶角为180° - 2 × 50° = 80°；等边三角形周长27cm，每边长为27/3 = 9cm。
9. **减法与乘法运算**：问题9求解了减法和乘法的问题，6.8 - 0.68 = 6.12，3.5的10倍加上5.6是35 + 5.6 = 40.6。
10. **数列规律**：问题10是一个等比数列，2.4是1.2的2倍，4.8是2.4的2倍，所以接下来是9.6和19.2。
**判断题**：测试了小数的理解（1题错误，如0.9大于1）、三角形的性质（2题错误，一个三角形不能有两个直角）、乘法性质（3题错误，如1×0=0小于1）、平行四边形的对称性（4题错误，一般平行四边形不是轴对称的）、小数的精确度（5题正确，7.09和7.090大小相同，计数单位不同）、小数数量（6题正确，有9个两位小数在0.1和0.2之间）。
**选择题**：测试了三角形的存在条件（1题选C，满足两边之和大于第三边）、乘法分配律（2题选C）、数的组成（3题选C，30.303）、图形稳定性（4题选A，正方形围法更稳固）、平行四边形的周长不变性（5题选C）、比例关系（6题选A，a最大，因为a×0.5=b×1.2=c×1，a=2c=1.2b）。
**图形探究**：要求在点子图上画出三角形、平行四边形和正方形，这是对基本几何图形绘制能力的考察。
**观察物体**：最后一题要求判断从不同位置看到的建筑物形状，这涉及到空间想象和视图理解。
这份试卷全面覆盖了四年级数学的核心知识点，旨在检验学生对基础数学概念、计算和应用的理解与掌握。
