九年级化学全册第一单元溶液1.1溶液的形成同步测试新版鲁教版五四制20180703286化学知识.doc
【知识点详解】 1. **溶液的概念**:溶液是由两种或两种以上的物质均匀混合形成的均一、稳定的混合物。其中一种物质称为溶剂,另一种或多种物质称为溶质。溶液可以是液体、气体或固体。 2. **乳化作用**:洗涤剂能够使油污分散成微小的液滴,这个过程称为乳化,从而更容易被清洗掉。 3. **溶解与溶解能力**:汽油可以溶解油渍,这是因为油渍是有机物,而汽油也是有机溶剂,具有相似相溶的特性。同样,氢氧化钠和浓硫酸在水中溶解会放出热量,而硝酸铵溶解时则会吸收热量,导致溶液温度下降,可以用于自制化学“冰箱”。 4. **溶解度**:溶解度是指在一定温度下,溶质在溶剂中达到饱和状态时所能溶解的最大质量。硝酸铵溶解于水吸热,会使溶液温度降低。 5. **溶解度曲线**:溶解度曲线展示了随温度变化溶质的溶解度。图甲和图乙中,a、b两种固体在不同温度下的溶解情况,图丙中M可能表示b物质的溶解度曲线,因为溶解度曲线的形状代表了溶解度随温度变化的趋势。 6. **饱和溶液与不饱和溶液**:在t1℃时,甲、乙两物质的溶解度可能相等;N点可能是甲物质的不饱和溶液,因为它在溶解度曲线下方;t2℃时,N点表示的甲物质的溶液可能是饱和的,因为位于溶解度曲线上。 7. **溶解度与溶液质量分数**:在100g质量分数为20%的硝酸钾不饱和溶液中加入10g硝酸钾固体得到饱和溶液,说明在该温度下硝酸钾的溶解度不是30g,而是大于30g。乙溶液的质量分数不是30%,而是小于30%,因为溶液总质量增加了。降低温度可以使甲溶液变为饱和溶液,而升高温度,甲、乙两溶液仍可能是饱和的,但质量分数不一定增大。 8. **溶液的特征**:溶液是均一、稳定的混合物,但并不一定无色透明。例如,某些有色溶液如硫酸铜溶液是蓝色的。水是最常见的溶剂,但并非所有溶剂都是水,如酒精也可作为溶剂。 9. **溶液的性质**:溶液中各部分性质是相同的,这意味着浓度、密度以及单位体积内的粒子数在溶液内部是均匀分布的。而两种液体混合后不一定能得到溶液,比如油和水混合就无法形成溶液。 10. **溶质溶解时的温度变化**:硝酸铵溶解时会吸收热量,导致溶液温度降低,因此它加入水中能形成溶液且温度降低。 11. **溶液的特点**:溶液中的溶质可以是单一的也可以是多种。溶液长期放置不分层,但这并不意味着它是溶液,还需要满足均一和稳定两个条件。食用油不溶于水,振荡后不能形成溶液。 12. **物质性质与用途**:氢氧化钙(熟石灰)因其碱性可以中和土壤酸性;洗洁精通过乳化作用去除油污;氢氧化钠能与油脂反应,所以能去除炉具上的油污;氧化钙(生石灰)与水反应吸收水分,可用作干燥剂。 13. **错误说法**:没有具体说明哪个说法是错误的,但根据上下文,可能涉及到错误的说法包括:认为任何两种液体混合都能形成溶液,认为泥水的溶质是泥,认为溶液的体积等于溶质和溶剂体积之和,以及认为溶液一定是无色的。 这些题目涵盖了溶液的基本概念、溶解性、溶解度曲线、饱和与不饱和溶液、溶质溶解时的热效应、溶液性质及其应用等多个化学知识点。
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