2019年计算机教师读书笔记
计算机教师读书笔记（一）
《中小学教师信息技术教程》读书笔记
激情教学是以高亢的精神状态、真挚深沉的情感去吸纳和传播
知识，通过不同的交流方式，把教学中的各个环节紧密有效地结合
起来，完成教学的目标，使学生的智慧得以启迪，潜能得以挖掘。
教师要上好课，必须要用激情感染学生。
教学包括方方面面，在具体操作过程中，各个环节之间要保持
一定的节奏，保证学生的学习思维张弛有度，实现教学的节奏与学
生的练习的数量、习题的难度同步，教学进度与学生接受能力的同
步，教学的节奏与教学内容难易度的同步，教学的节奏与知识的要
求同步。尤其是课堂讲授保持一定的节奏。讲授保持一定的节奏这
一点非常重要。教师要保持与学生接受能力相适应的教学节奏，这
样会让教师感动传授的知识是一种艺术。更重要的是，这种节奏既
能使教师的讲授变得轻松，又能使学生借助某种暗示效应而更有效
地记住、理解某些知识并形成相应的价值观。如何掌握适当的教学
节奏，是一个值得考虑的问题，这是一个教学艺术的领会过程和教
学经验的积累和升华过程，是一个教学策略的落实过程。如：使教
学节奏与任务难度或复杂程度相适应，尽量避免在不重要地方做过
长时间的讲解，避免离题太远而做一些与教学主题无关的叙述，或
花太多的时间在单个学生或少数学生身上。
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