这篇文档是针对小学六年级下学期PEP英语教材Unit3A "Let's talk"部分的讲义,旨在帮助学生了解和学习与假期相关的英语词汇和表达。讲义首先引导学生列举他们所知道的节日,包括清明节、妇女节、寒假、劳动节、中秋节、国庆节、春节、儿童节和教师节等,这些都是中国的重要节日,让学生在学习英语的同时,回顾和了解中国文化。
在教学过程中,通过问答互动来提高学生的参与度。例如,用"What's the date?"引入日期的概念,并通过回答"It's May 1st. It's the Labour Day."来教授劳动节的日期和英文表达。接着,教师引导学生猜测假期活动,如去海南或内蒙古旅行,并通过"I rode a horse"的句子来教授动词过去式的使用,以及短语"ride a horse"的含义。
在教学过程中,还涉及到了意外情况的处理,如骑马时受伤。用"I fell off the horse, so I couldn’t ride a horse."来教授动词短语"fall off"和"can't"的用法,同时引入了新词汇"hurt my foot"。这部分教学不仅涵盖了词汇,也教授了如何描述事件的发生。
讲义进一步提出问题,如"Where did John go over his holiday?"和"What did he do?",让学生阅读并回答,锻炼他们的阅读理解能力。Task 1和Task 2分别要求学生识别过去式动词和圈出动词的过去形式,如"happened", "fell off", "hurt my foot", "did", "rode a horse"和"saw"。Task 3则要求学生进行角色扮演,实际运用所学的语言,这是提升语言交际能力的有效方法。
这份讲义通过生动有趣的方式教授了与节假日相关的英语词汇,同时也训练了学生的语言技能,包括听、说、读、写和词汇理解。通过各种任务和活动,鼓励学生积极参与,提高他们的英语综合运用能力。