大学教师在职培训进修协议书.doc

### 大学教师在职培训进修协议书解析 #### 一、背景及意义 随着高等教育的快速发展，提升教师的专业能力和教学水平成为了高校面临的重要任务之一。《大学教师在职培训进修协议书》是高校为了加强教师队伍建设，提高教师业务水平而制定的一份具有法律约束力的文件。这份协议明确规定了各方的权利和义务，旨在确保教师顺利完成进修学习，并能够将所学应用到实际工作中，从而提升教学质量。 #### 二、主要内容概述 **1. 培训进修的基本信息** - **参与方**：甲方为大学本身（通常是人事处或相关部门），乙方为教师所属的具体学院或部门，丙方为接受培训进修的教师本人。 - **培训内容**：明确指出教师前往其他单位进行何种形式的培训或进修学习。 - **培训期限**：具体指明培训进修的起止时间，通常为期几年。 **2. 权利与义务** - **甲方（大学）**： - 根据相关政策支付丙方的培训费用。 - 在培训期间，保障丙方的基本工资、福利等待遇，校内业绩津贴发放由乙方决定。 - 维持丙方的人事关系，并接转党（团）关系。 - **乙方（教师所在单位）**： - 负责丙方在培训期间的日常管理。 - 安排丙方完成培训后的具体工作。 - **丙方（教师本人）**： - 遵守学校和培训单位的各项规章制度。 - 履行教师职责，享受相应的待遇。 - 在培训期间可评聘专业技术职务。 - 完成培训后至少需在校工作五年，若提前离职，则需进行经济赔偿。 **3. 违约责任** - 对于丙方而言，如果未能满足最低服务年限的要求（即提前离职），则需向学校支付一定的赔偿金。赔偿金计算公式为：\[ (进修期间学校提供的各种费用总额 + 违约金) ÷ 5 × (5年 - 已服务年限) \]。这里的费用总额包括但不限于应发工资、学费、交通费与住宿费等。 #### 三、协议的执行与监督 - 协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，具有同等法律效力。 - 自正式签订之日起生效。 #### 四、总结 《大学教师在职培训进修协议书》通过明确各方的权利与义务，确保了教师培训进修工作的顺利进行，同时也为教师个人的职业发展提供了支持和保障。这种制度性的安排不仅有助于提升教师队伍的整体素质，还促进了高校教育质量的持续改进和发展。对于高校而言，制定并实施这样的协议是非常必要的，它既是对教师个体成长的支持，也是对高等教育整体质量提升的有效推动。