### PEP小学英语五年级上册知识点概览
#### Unit 1: 描述人物特征
- **核心词汇：**
- **young** (年轻的)：形容人的年龄不大。
- **funny** (滑稽可笑的)：指某人或某事具有幽默感、能让人发笑。
- **tall** (高的)：描述人体高度超过平均值。
- **strong** (强壮的)：指体格健壮，体力好。
- **kind** (和蔼的，可亲的)：形容性格温和、友好。
- **old** (年老的)：与年轻相对，形容年龄大。
- **short** (矮的)：与“tall”相反，描述人体高度低于平均值。
- **thin** (瘦的)：指体型偏瘦，体重轻。
- **strict** (严格的)：形容对规则或标准执行得非常认真。
- **smart** (聪明的；巧妙的)：形容智力高，反应快，解决问题能力强。
- **active** (积极的；活跃的)：指行动力强，积极参与活动。
- **重点句型：**
- **Who’s your art teacher?**（你的美术老师是谁？）：询问对方的美术老师是谁。
- **What’s he like?**（他长得怎么样？）：询问对方对某个人外貌或性格的看法。
- **Is she young?**（她是年轻的吗？）：询问某人是否年轻。
- **Do you have new teachers?**（你有新教师吗？）：询问对方是否有新的教师。
- **It’s for our art teacher.**（这是给我们美术老师的。）：表示某物是给特定人准备的。
#### Unit 2: 一周中的日子与日常活动
- **核心词汇：**
- **Monday** (星期一)、**Tuesday** (星期二)、**Wednesday** (星期三)、**Thursday** (星期四)、**Friday** (星期五)、**Saturday** (星期六)、**Sunday** (星期日)：一周七天的名称。
- **Moral Education** (思想品德课)：教授学生道德观念和社会行为准则的课程。
- **Social Studies** (社会课)：学习社会学基本概念的课程。
- **wait** (等等；等待)：等待某人或某事发生。
- **tomorrow** (明天)：指当前日期之后的一天。
- **have** (有，吃)：拥有或进行某种活动。
- **on** (在……的时候)：表示时间上的具体时刻。
- **do homework** (做作业)：完成学校布置的家庭作业。
- **watch TV** (看电视)：观看电视节目。
- **read books** (读书)：阅读书籍。
- **do housework** (做家务)：从事家庭清洁和整理工作。
- **often** (经常)：频繁地做某事。
- **love** (爱)：对某人或某事物有深厚的感情。
- **play computer games** (玩电脑游戏)：操作电脑上的游戏软件。
- **What about…?** (怎么样……？)：询问对方对某事的看法或建议。
- **too** (也；太)：表示“也”时用在肯定句末尾；表示“太”时用来强调程度。
- **重点句型：**
- **What day is it today?**（今天星期几？）：询问当前日期是一周中的哪一天。
- **What do you have on Mondays?**（星期一你们有什么课？）：询问对方星期一有哪些课程。
- **What classes do you like?**（你喜欢什么课？）：询问对方喜欢哪些课程。
- **What day do you like?**（你喜欢哪一天？）：询问对方喜欢一周中的哪一天。
- **What do you do on Saturdays?**（在星期六你做什么？）：询问对方在周六通常做什么活动。
- **I can play with you.**（我能和你一起玩。）：表达愿意与对方一起参与某项活动。
- **What about you?**（你呢？）：询问对方的意见或情况。
#### Unit 3: 食物与健康饮食
- **核心词汇：**
- **cabbage** (卷心菜)、**pork** (猪肉)、**mutton** (羊肉)、**eggplant** (茄子)、**fish** (鱼)、**green beans** (青豆)、**tofu** (豆腐)、**potato** (土豆)、**tomato** (西红柿)：常见食物的名称。
- **for** (为；给)：表示目的或对象。
- **lunch** (中餐；午饭)：中午时段的主要餐食。
- **we** (我们)：第一人称复数代词，指说话者及其同伴。
- **menu** (菜单)：列出可供选择的菜肴和价格的列表。
- **sound** (听起来)：表示听觉感受。
- **healthy** (健康的)：身体状况良好，没有疾病。
- **sour** (酸的)、**sweet** (甜的)、**salty** (咸的)、**fresh** (新鲜的)、**tasty** (好吃的；可口的)：描述食物味道的形容词。
- **favourite** (最喜爱的)：特别喜欢的人或事物。
- **fruit** (水果)：可食用的植物果实。
- **grape** (葡萄)：一种常见的水果。
- **now** (现在)：目前的时间。
- **have to** (不得不)：表示必要性或强制性。
- **eat** (吃)：将食物放入嘴中咀嚼并吞咽。
- **重点句型：**
- **What would you like for lunch?**（午餐想要吃什么？）：询问对方午餐想要吃什么。
- **What do you have for lunch today?**（今天的午餐你吃什么？）：询问对方今天午餐吃了什么。
- **Here is our school menu.**（这是学校的菜单。）：提供学校的菜单。
- **That sounds good.**（那听起来是好的。）：表示对某些建议或情况持积极态度。
- **The beef is tasty.**（牛肉是美味的。）：描述牛肉的味道。
- **The bananas are my favourite.**（香蕉是我的最爱。）：表达自己最喜欢的食物。
- **What’s your favourite food?**（你最喜欢的食物是什么？）：询问对方最喜欢的食物。
- **I like apples. I don’t like grapes. They’re sour.**（我喜欢苹果。我不喜欢葡萄。它们是酸的。）：表达个人偏好。
