这份资料是2021年苏教版一年级上册语文的句子专项练习题及答案，主要涵盖了一年级学生需要掌握的句子构造、修饰语的运用、仿写、看图说话等基本语文技能。
一、这部分练习题旨在让学生学会在句子中加入形容词或副词以丰富表达。例如，将“这小手替我拿过拖鞋。”改写为“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋。”同时，通过填空的形式训练学生模仿例句构造句子的能力，如“天一黑就不敢往外瞧。”可以引导学生仿写为“雨一下就不想出门玩。”
二、这部分练习包括了基础的句型转换，如名词短语的构造、主语的确认、形容词的使用以及并列句的练习。例如，要求学生按照例句写出类似“我是中国人。”的句子，如“她是个小学生。”同时，学习如何形容物体的特征，比如“苹果红红的。”以及使用“那么……那么……”的句式，如“天空那么蓝，那么高。”这有助于提高学生的语言表达能力。
三、看图说话是培养孩子的观察力和想象力的重要环节。通过描述图片中的场景，学生可以练习构造生动的比喻句，如“月亮好像一个大银盘。”这样的训练有助于提升他们的语言表达和创造性思维。
四、这部分练习包括了感叹句和疑问句的写作，如“小鸟飞得真高呀！”和“你今天为什么没来学校？”同时也强调了动作和状态的描绘，如“小伙伴们在公园里快乐地唱歌。”
五、这部分练习要求学生组合词语形成完整且有意义的句子，如“元元背着书包上学去了。”这种练习旨在巩固学生对句子结构的理解和词汇的应用。
六、连词成句是提升语感和理解句子逻辑的关键步骤。例如，“松鼠的尾巴好像一把伞。”和“雨点儿从云彩里飘落下来，数不清。”这样的练习有助于学生建立句子间的关联。
七、补充句子和添加标点符号的练习有助于学生理解句子的完整性和情感表达，如“你还喜欢画画吗？”和“我多想去海边玩！”同时也练习使用程度副词，如“小猫的毛发非常柔软。”
八、这部分继续深化了条件句和提问句的运用，如“饭一熟，妈妈就开始叫我们吃饭。”和“你最喜欢哪个季节呢？”同时也关注了形容词的使用，如“外婆做的粽子十分美味。”
九、排列句子的练习旨在帮助学生理解句子的正确顺序，构建清晰的语序概念。例如，正确的顺序应为“我背着书包上学去。”和“小马画的是月牙。”
十、这部分未给出具体题目，但通常这类练习可能包括排序句子以形成一个连贯的故事或情境，锻炼学生的逻辑思维和故事构造能力。
通过这些练习，一年级的学生可以逐步掌握基础的语文技能，为日后的阅读理解、写作和口语交际打下坚实的基础。
