根据提供的文件内容，以下是从文件中提取的知识点：
1. 数学运算和代数基础：文档中包含了基础的数学运算题，例如相反数的概念、简单的一元二次方程求解、实数范围内不等式的取值范围确定、样本平均数和方差的计算方法等。例如，题目1考察了相反数的概念，题目6考察了二次方程根的判别式以及参数m的取值范围，题目7则涉及到了样本数据的平均数和方差的计算。
2. 几何图形的理解与计算：文档中存在多个关于几何图形的问题，包括角度计算、三角形边长的关系、立体图形的主视图识别、旋转图形的性质等。例如，题目2涉及到角度计算和三角形性质的应用，题目4考察了圆内接正方形的性质以及与圆相关的角度问题，题目14则是对旋转图形的性质进行分析。
3. 函数的理解：文档中提到了一次函数、反比例函数以及函数图像与坐标轴的相交情况，考察了对函数图像的解读能力以及函数方程的解析式的求解。例如，题目12中的点P坐标确定需要用到一次函数和反比例函数的交点知识，题目16要求根据函数图像和翻折变换求一次函数的解析式。
4. 解答题的分析能力：文档中提供了包括代数、几何和函数在内的综合性解答题，需要考生具备一定的分析和解决问题的能力。例如，题目19不仅需要理解三角形旋转的性质，还需根据中点和旋转角度判断四边形ACFD的形状。
5. 统计知识的应用：文档包含了统计图表的解读和补充，要求学生根据所提供的数据完成统计图表，并进行数据分析。例如，题目21要求学生利用统计图表进行分析，并根据条形图和扇形图补全数据，以及计算特定分数段人数所占的百分比。
6. 应用题的解决能力：文档中还涉及到了与实际生活相关的应用题，比如通过具体情境来考察学生的数学知识应用能力。例如，题目20通过编织中国结的情境考察了实际问题的解决方法，而题目18则涉及到了分数的加减运算。
通过这些知识点，可以看出试卷旨在考察学生的数学基础知识、逻辑思维能力、解决实际问题的能力以及对数学概念的综合运用能力。对于备考的学生来说，需要对这些知识点进行深入理解和熟练掌握。
