这份文件是一份针对六年级学生的语文期末考试测试卷，包含了基础知识、阅读理解和作文三个部分。以下将详细介绍各部分的知识点。
【基础知识部分】
1. 正确选择字的读音：考试中的这一部分要求学生能够准确辨认多音字的正确读音，例如“嘟囔”和“焖饭”。
2. 书写词语的正确性：通过多项选择题的形式来考查学生对常见词语的正确书写，例如“排闼”、“瀑布”。
3. 成语的补全与应用：测试学生对成语的掌握，需要补全成语并根据语境填空，如“余音绕梁”、“画龙点睛”。
4. 词语解释的选择：考查学生对特定词语在不同语境下的含义理解，例如“绝”的不同含义。
5. “然”字词语填空：通过填空题来考察学生对“然”字构成的不同词语的理解和运用。
6. 关联词的使用：考察学生如何将两个简单句合并为一个复合句，例如使用“因为……所以……”等关联词。
7. 格言或诗句的应用：考查学生对名人格言或著名诗句的记忆与应用，用于不同的语境。
8. 课文内容的回顾：学生需要根据记忆填空，这考查了对学过的课文内容的记忆和理解。
【阅读理解部分】
9. 描述性文字的理解：考试中会给出一些优美的描述性文字，要求学生理解并分析其特点和作用，如本试卷中的选段“这故事很美丽，幽雅，有趣。”
10. 比喻句的判断：判断给定句子是否是比喻句，并分析其作用，例如将“沙沙的足音”比喻成“悠悠的小令”。
11. 景物描写的分析：学生需要分析选段中景物描写的语言特色及其在文章中的功能，理解作者的情感倾向。
12. 阅读理解后的答题：学生需要根据阅读理解部分的内容，回答一些具体问题，例如“选文主要写的是什么？”和“选文的特点是什么？”
【作文部分】
13. 情景写作：根据给定的情景，如“打电话给外地打工的爸爸或妈妈”，进行写作练习，要求学生能够将实际情况用书面语言表达出来。
这份测试卷涉及的知识点较为全面，既考查了学生的语文基础知识，又考察了他们的阅读理解和写作能力。通过这种形式的考核，教师能够对学生的语文水平进行全面评估，并有针对性地指导学生在语文学习中的不足之处。
