【2016版汉语言文学专业（教师教育类）人才培养方案】着重培养具备深厚汉语言文学素养的复合型教育人才。此方案旨在为教育领域输送具备高尚职业道德和社会责任感的语文教师，同时也能在文化、出版、传媒等相关行业从事语言文字运用的工作。
一、培养目标：
1. 培养具有良好品德和身心健康的专业人才。
2. 扎实的汉语言文学基础知识，包括文学理论、古代与现代文学。
3. 强化人文社会科学素养和审美鉴赏能力。
4. 提高中文表达、创造性思维和学术研究能力。
5. 掌握科学的教育理念和教学技能，适应基础教育需求。
6. 熟悉相关法律法规，能够在实践中运用。
7. 具备持续学习、科研和批判性思考的能力。
二、培养要求：
1. 学生需系统学习汉语言文学基础理论和知识。
2. 掌握分析文化现象的方法，关注学科前沿动态。
3. 培养语言文字表述和人文知识传播能力。
4. 熟悉国家在语言文字领域的政策法规。
5. 运用教育学、心理学知识设计教学活动。
6. 拥有较高的教师职业素养和实践操作能力。
7. 具备创新精神和开拓能力。
三、学制与学分：
1. 学制四年，修业年限3至6年，总学分为155学分。
2. 毕业后授予文学学士学位。
四、课程设置与教学进程：
1. 教学活动按学年规划，包括课堂教学、实践教学、科学研究和假期活动。
2. 课程分为必修课和选修课，包括通识教育课程和专业教育课程。
3. 必修课涵盖语言、文学、教育学等领域，选修课提供多元化学习选择。
4. 学分分布均衡，注重综合素质和专业深度的培养。
五、课程结构：
1. 通识教育课程强调综合素质培养，如英语、计算机、体育、思政等。
2. 专业教育课程分为必修和选修，包括现代汉语、写作、中国文学等核心课程。
3. 实践环节包括专业见习、实习、实训，提升实践能力。
通过这样的培养方案，2016版汉语言文学专业（教师教育类）旨在打造一批既能从事语文教学，又能适应社会发展需求的多面手，使他们成为中华文化的传承者和教育领域的佼佼者。
