湖南师范大学2004年语言理论专业的考研真题覆盖了广泛的语言学知识点，包括语言学基础理论、语言系统、语言调查方法、语言发展、语言规范、语言技术应用等领域。以下是对试卷内容的详细分析。
试卷的第一部分是选择题，涉及了语言符号系统、文字的起源、外来词的类型、语言规划（如世界语的设计）、以及语言调查的起源等基础理论问题。
1. 语言的定义是A选项，即声音和意义结合的符号系统。这体现了语言学对语言本质的理解，即语言作为一种符号系统，是用于交流思想和情感的工具。
2. 文字的起源问题，正确答案是A选项，表示文字源自记忆事物的图画。
3. 典型的外来词，正确答案是C选项，指的是从外国语言中通过语音和意义翻译过来的词。
4. 世界语的问题，正确答案是A选项，世界语被视作一种具有生命力的人工混合语。
5. 汉语语言调查的起源，正确答案是B选项，赵元任的《通字方案》。
接下来的填空题，考查了考生对语言学更深入概念的理解和记忆。如历史比较语言学的出现标志着语言学成为一门（科学）的科学，使语言学成为大学课程；阿拉伯语属于（闪含语系）语系；共同语的形成基于（某一特定）方言；语言系统的两种基本关系是（语义）关系和（语法）关系；语言调查的类型可以分为（书面语和口语）调查、社会调查和（田野）调查；语言的规范是（语言政策）；理据性和任意性构成对立统一的关系，也和（语音）对立统一；语言可以通过听觉、视觉和（触觉）使用；拉丁文字、阿拉伯文字和（汉字）是当代最通行的文字；音素化是指（音节文字）等。
论述题部分要求考生解释符号、词的语义特征、字母以及语言使用的合作原则等概念。此外，还有对语言现象的判断题，例如语言符号是否约定俗成、音位与音素的区别、词与非词的区分标准等。
综合题部分要求考生运用音位理论、语言符号的结合关系、语言发展与语言分布的关系、词长度与语言发展的补偿性规律、汉语拼音与文言文注音的关系、汉语拼音与汉字的书写方式比较、中国语言建设的成就与问题解决对策等方面的知识，分析和解决问题。
从这份考研真题中，我们可以提炼出以下几个重要的语言学知识点：
- 语言符号系统：语言是一种符号系统，它包括语音和语义两个方面，语音是语言的物质载体，而语义是其表达的意义。
- 文字的起源和功能：文字不仅用于记录语言，也是文化传播和信息传递的重要工具。
- 外来词和语言规划：外来词的形成涉及到语言接触和文化交流，而语言规划往往与国家语言政策和语言标准化相关。
- 语言调查：包括对语言现象的记录和分析，如语言使用方式、社会语言学调查等。
- 语言发展的理论：探讨语言的结构、发展、变化和分布规律。
- 语言规范和政策：如《中华人民共和国国家通用语言文字法》等国家层面的语言规范和政策。
- 语言技术应用：涉及计算语言学和语言信息处理，探讨如何利用现代技术进行语言分析、处理和应用。
这份真题对于准备语言理论专业考研的学生来说，是一个全面检验语言学知识和理论应用能力的测试。通过这样的考试，考生不仅能够展示对专业理论知识的掌握，还能锻炼分析和解决实际语言问题的能力。
