这篇文档主要介绍了两份2021年县级幼儿园大班的音乐课教案,分别是《我是小木匠》和《可爱的茶壶》。这两份教案旨在通过音乐活动培养孩子们的音乐感知能力、创意思维和身体协调性。
在《我是小木匠》的教案中,活动目标集中在让孩子们感受音乐中的特定节奏,如“X.X”,并通过走、跑、跳、踏等动作来体验这种节奏。教学过程中,首先利用鼓声引导孩子们模仿不同节奏的动作,然后播放歌曲《我是一个小木匠》,让孩子们跟随旋律进行踏跳。接着,教授歌曲并配以相应的动作,如模仿使用锤子等木匠工具。活动还鼓励孩子们创新改编歌词,探讨不同职业所需的工具和动作,以增强他们的想象力和创造力。
《可爱的茶壶》教案则注重孩子们的发声练习和歌曲学习。活动以模拟烧开水和倒水的声音为切入点,进行上行和下行的发声练习,帮助孩子们准备歌唱活动。通过模仿茶壶的形状,孩子们在游戏中学习歌曲,大胆表现。教师通过逐步增加“火苗”数量引导孩子们提高音调,然后通过“倒水”的动作进行下行练习,降低音调。在理解歌词的过程中,教师分句教孩子们念儿歌,并引导他们进行角色扮演,最后完整演唱歌曲。
这两份教案充分体现了音乐教育的趣味性和互动性,旨在通过音乐活动激发幼儿的兴趣,提升他们的音乐素养,同时也锻炼了他们的身体协调能力和语言表达能力。