1.1追求智慧的学问导学案-高中政治统编版必修四哲学与文化.pdf

【正文】 《1.1追求智慧的学问》是高中政治统编版必修四《哲学与文化》课程的第一课，其核心内容围绕哲学的本质、作用以及哲学与世界观、方法论和具体科学之间的关系展开。 哲学是一门深思熟虑、探求智慧的学科，它的目标是全面地理解和把握人与世界的联系。哲学这个词语源自古希腊，意为"爱智慧"，它不仅是智慧的学问，也是对智慧的追求。哲学的起源根植于人类的实践活动，尤其是人类在面对宇宙和人生时的思考与探索。哲学并非孤立存在，而是与我们的学习、工作和生活紧密相连，它直接影响着我们的思维方式和行为决策。 哲学不仅是时代精神的反映，更是一定社会和时代经济、政治在精神层面的体现。哲学随着时代变迁而不断发展，不同的哲学家可能会从不同角度解读社会现象，有的可能准确地、有的则可能歪曲地甚至错误地反映时代特征。真正有价值的哲学是能够深刻体现时代精神，准确把握时代脉搏，并总结和概括当时社会实践经验和认识成果的学说。 哲学与世界观和方法论密不可分。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观念，包括对存在的本质和意义的理解。而哲学则是系统化、理论化的世界观，即哲学家将自发的、零散的世界观整理、构建为一套完整的思想体系。世界观决定方法论，方法论又体现世界观，二者相辅相成。哲学作为世界观和方法论的统一，为我们理解和改造世界提供了理论框架。 再者，哲学与具体科学之间存在着密切的关系。具体科学关注自然、社会和思维的特定领域，揭示其中的规律；而哲学则通过对这些规律的概括和总结，提炼出最一般的原则和普遍的规律。具体科学发展推动哲学的进步，同时哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。尽管两者各有侧重，但都体现了人类对知识的追求和智慧的结晶。 在实际教学中，理解哲学的这些概念和关系对于学生来说至关重要，因为这有助于他们建立批判性思维，培养解决问题的能力，更好地适应和应对复杂多变的社会现实。通过议题探究，如"哲学入门"的学习活动，学生可以在实践中加深对哲学的理解，认识到哲学不仅是一种理论，更是一种影响生活、改变世界的智慧工具。