统编版小学道德与法治《坚持才会有收获》第二课时教案.doc.docx

【知识点解析】 1. **课程背景与价值**：《坚持才会有收获》是小学二年级道德与法治课程的一部分，建立在之前《我能行》和《学习有方法》的基础之上，旨在培养学生的意志品质，增强他们面对挑战时的勇气，学会在困难面前不退缩，不怕吃苦，勇于尝试解决问题。 2. **教学目标**： - 知识与技能：让学生理解坚持的重要性，并在实际行为中表现出自觉培养意志品质的习惯。 - 过程与方法：在坚持的过程中学会自我肯定，运用毅力克服困难，实现个人目标。 - 情感态度与价值观：培养持之以恒的精神，养成良好的行为习惯，提升面对挫折的积极心态。 3. **学习者特征**：二年级学生虽有一定意志品质发展，但相对较弱，易受外界影响，缺乏艰苦环境中的生活体验。需要通过实践活动和克服困难来锻炼意志力。 4. **教学策略**：采用儿童心理特点出发的教学设计，结合课本内容，通过视频观看、分享成功经验、小组讨论、游戏等活动，激发学生的真实感受，培养坚持不懈的精神。 5. **教学重点与难点**：重点在于让学生在坚持中学会自我肯定，用毅力克服困难。难点在于如何让学生将理论转化为实际行动，养成坚持的习惯。 6. **教学过程**： - **活动一：我们不放弃**：通过故事引入，引导学生认识到坚持的意义，分享成功案例，鼓励学生面对困难时保持不放弃的态度。 - **活动二：一起来，试一试**：通过“金鸡独立”游戏，让学生亲身经历挑战，体验坚持60秒的过程，从而理解坚持的力量。 这些教学策略和活动设计旨在创造一个互动、参与性强的学习环境，让学生在实践中学习和成长，明白只有坚持不懈，才能收获成功。同时，教师的角色是引导者和支持者，通过适时的鼓励和反馈，帮助学生建立起积极的自我认知和坚韧不拔的意志品质。