人才培养数据采集平台填表说明 (教师个人数据部分)
请老师在原有数据的基础上核实、修改,数据必须真实准确
专业特长:是指教师在专业领域某一方面的优势和专长。
(如计算机专业,专业特长可写程序设计或网络管理等)
有行业、企业工作经历的教师要据实填写,统计时间段为教师到我院工作开始至 2010 年 1 月 30 日之间。
计算结果为数字,不足一年的以小数表示。
请老师在原有数据的基础上核实、修改,数据必须真实准确
注意:此处填写为最高“职称”
请老师在原有数据的基础上核实、修改,数据必须真实准确
注意:此处填写的信息为最高等级的职业资格证书,并非“职称”,若无则不填
6.1.1 校内专任教
师基本情况
6.2.1 校内兼课教
师基本情况
双师素质教师是指具有讲师(或以上)教师职称,又具备下列条件之一的专任教师:
⑴ 有本专业实际工作的中级(或以上)技术职称或职业资格(含持有行业特许的资格证书及具有专业资
格或专业技能考评员资格者);
⑵ 近五年中有两年以上(可累计计算)在企业第一线本专业实际工作经历,或参加教育部组织的教师专
业技能培训获得合格证书,能全面指导学生专业实践实训活动;