【个人述职报告】是个人对一定时期内工作表现的总结和自我评估，通常用于职场中的年度考核或职位晋升。在上述的述职报告中，作者分别讲述了他在20xx年两个阶段的主要工作和体验。
作者提到在上半年，他主要承担了遥感、测量和积极教学法的教学工作。他通过参加积极教学法的培训，认识到教学方式的演变，并尝试在课堂中运用，以激发学生的学习积极性。积极教学法强调互动和参与，与传统的讲授式教学相比，更能培养学生的自主学习能力和团队协作精神。作者意识到，尽管新方法有效，但他也珍视旧方法的价值，认为它们培养了他的独立思考和自学能力。这反映了教育者在适应教育改革时，既要接纳新理念，也要尊重和利用传统方法的优点。
接下来，作者描述了下半年的支教经历。他参与了扶贫数据录入工作，体验到了扶贫工作的艰难，随后在石登乡进行支教。在这里，他教授计算机课程并接手了数学课程，与学生们建立了深厚的关系。他以学生为中心，尝试以他们感兴趣的方式引入数学知识，同时通过奖励制度激发学习兴趣。他还分享了与当地教师和社区的融洽关系，展示了他对于支教生活的热爱和对学生的关爱。这段经历使他更加成熟，学会了感恩和知足，也深化了他对教育的理解。
两份述职报告共同体现了作者的敬业精神、持续学习的态度和对教育的热情。他在工作中不断反思和自我提升，无论是教学还是支教，都能深入理解角色，用心对待每一位学生。同时，他也表达了对未来工作的期待，决心在新的一年里继续保持努力，做好各项工作。
个人述职报告是个人工作能力和态度的体现，是向上级和同事展示自我成长和贡献的重要工具。通过这样的报告，我们可以看到作者在教育领域的专业素养、人际交往能力以及对社会服务的承诺。
