根据提供的文件信息，我们可以从中提炼出以下几个重要的知识点：
### 一、个人成就与荣誉
- **个人背景**：作者担任村小学负责人已有十余年，对工作充满热情，将大部分时间和精力投入到学校的管理和教学工作中。
- **成就与荣誉**：
- 多次获得“三八红旗手”、“优秀儿少工作者”等称号。
- 连续当选安达市第十五、十六届人大代表。
- 20xx年和xxxx年被中心校评为优秀教师。
- xxxx年被安达市教育系统评为优秀教师。
- xxxx年被安达市工会授予“女职工建功立业素质提升岗位标兵”荣誉称号。
### 二、学校管理和教学成果
- **学校环境改善**：面对破败的校舍，作者带领师生自己动手维修，包括修补漏水的屋顶、粉刷墙壁等，最终改善了学校的内外环境。
- **教学成果显著**：
- 学校在全镇十几所小学中教学成绩名列前茅。
- 音乐、体育等方面也有出色表现，如山东柳琴节目在市委会堂公演，学校篮球队在镇级比赛中获胜等。
- 尖子生培养成效明显，许多学生进入重点高中并考入名牌大学深造。
### 三、德育工作与校园文化建设
- **德育工作**：
- 强化思想政治教育，通过课堂渗透思想教育，培养学生正确的价值观。
- 加强校园文化建设，利用优美的校园环境对学生进行潜移默化的教育。
- 组织丰富多彩的活动，如演讲比赛、文艺汇演等，促进学生全面发展。
- 实现学校教育与家庭教育、社会教育的和谐统一，营造良好的德育环境。
### 四、教育教学改革实践
- **教学改革**：
- 积极参与教学改革实践，推动学生自主学习、合作学习和探究学习。
- 指导的课程多次获奖，如《昨天，这里是一座村庄》获中心校优秀指导奖，《小鹰学飞》获绥化市中小学优质课一等奖等。
- 发表论文《用合作方法，培养探究精神》获一等奖，并有文章被国家语言文字报采用。
该述职报告展现了作者作为一名乡村小学领导者的敬业精神和个人成就，以及在教学管理、学校环境改善、德育工作等方面的努力和成果。通过对这些知识点的总结，可以更好地理解报告的核心内容及其价值所在。
