这篇文档是四年级数学教师的年终述职报告，主要概述了教师在教学过程中的工作内容、方法、遇到的问题以及自我反思和改进的方向。
教师强调了制定教学计划和备课的重要性，包括深入理解教材，把握基础知识和重点难点，预测学生可能遇到的困难并提前规划解决方案。同时，教师会运用多种教学方法，特别是学生喜闻乐见的方式，以增强学生对新知识的理解和接受。此外，教师还会在课前准备额外的教学内容以补充教材。
在教学现状的分析中，教师提到了班级内存在的问题，如学生基础不一，部分学生学习态度不端正，作业完成情况参差不齐。针对这些问题，教师采取了不同的策略。例如，与班主任合作，对作业不完成的学生进行课后辅导，通过开设兴趣班激发学生的学习兴趣，以及对表现优秀的学生给予奖励和表扬，以提升整体的学习氛围。对于课堂纪律问题，教师会适时干预和引导。
尽管采取了这些措施，教师也认识到数学学科的特性使得部分学生在学习上可能感到困难，特别是教材与其他版本差异较大的情况下。因此，教师对不专心的学生进行个别辅导，以期改善他们的学习状况。
在班级管理方面，教师配合班主任处理学生间的矛盾，通过教育引导纠正学生的不良行为。教师对自身的要求较高，希望能帮助每个学生取得优异成绩，但同时也意识到这个目标的挑战性。
在自我反思中，教师认为自己对学生的要求过于严格，有时过于急躁，还需在处理教材时更具灵活性。这是教师在未来工作中需要改进的地方。
教师设定了未来努力的方向，旨在提高自身素质，增强耐心，更灵活地处理教材，以期在今后的工作中取得更大的进步。
这篇述职报告反映了教师对教学工作的热情和敬业精神，同时也揭示了教师在实践中不断学习、反思和调整教学策略的过程，以适应学生的需求，提升教学质量。
