【教师述职报告】是教育行业中教师对其工作情况的总结性文档，主要用于年度考核或职务晋升。以下是对述职报告中涉及的几个关键知识点的详细解析：
1. **依纲教学**：教师应根据教学大纲（即课程标准）进行教学，确保教学内容与大纲要求相一致，以确保学生能够掌握高考所需的基础知识和技能。
2. **夯实双基**：基础（基础知识）和基本技能是教学的核心，教师需重视基础知识的讲解和学生对基本技能的掌握，这在高考中至关重要，因为试题往往围绕这些基础知识和技能展开。
3. **复习时间管理**：高三复习通常分为三个阶段：第一阶段是按教材顺序梳理知识，第二阶段是专题复习，第三阶段是查漏补缺。每个阶段都有其特定的目标和时间安排，旨在平衡知识的全面性和深度。
4. **知识归纳整理**：通过分析、归纳、总结等方式帮助学生构建知识体系，增强理解和记忆，同时鼓励学生提问和质疑，培养独立思考能力。
5. **知识与初中衔接**：高中地理复习不仅要涵盖高中知识，还需考虑与初中地理的衔接，确保学生能理解和应用跨年级的基础和主干知识。
6. **空间思维训练**：地理学科强调空间思维，通过地图阅读、地球运动、区域分析等训练，提高学生对地理事物空间关系的理解和分析能力。
7. **综合思维**：通过综合分析地理系统内外部的相互作用，提升学生的综合思维能力和逻辑推理能力，使他们能深入理解地理事物的成因、特征及其发展趋势。
在撰写教师述职报告时，教师需要展示如何在教学中实施以上策略，以及这些策略对学生学习成果的影响。同时，报告还应包含对教学方法的反思、改进措施和未来教学规划，以体现教师的专业发展和持续改进意识。
