【教师职称述职报告】是教师在申请晋升职务时提交的一种文档，用来全面总结个人在教育教学工作中的表现，包括教学成果、德育工作、教科研等方面。以下是根据提供的内容，对教师职称述职报告涉及的知识点的详细解析：
1. **教学方面**：
- 教学成果的展示：报告中提到教师在毕业年级担任物理教学，通过团队合作，高考成绩理想，为学校赢得教学质量奖项。这体现了教师的教学能力与团队协作精神。
- 竞赛辅导：教师还承担物理竞赛教练工作，通过暑假的辛勤付出，学生在预赛中取得优异成绩，显示了教师的专业素养和敬业精神。
2. **德育工作**：
- 班主任职责：报告提到教师担任班主任，面对困难能积极应对，与家长、学生有效沟通，展示了良好的班级管理和教育能力。
- 特殊情况处理：在教师空缺的情况下，能够组织学生自主学习，确保教学进度不受影响，体现了教师的责任心和应变能力。
3. **教科研**：
- 教育科研成果：教师积极进行教育研究，发表论文，参与各类期刊的投稿和收录，展现了教师的学术研究能力和对教育的深入思考。
- 教育博客：通过开设教育博客分享工作经验和心得，与其他教师互动，反映了教师的反思能力和对教育传播的贡献。
4. **个人成长**：
- 个人发展：教师持续学习，阅读广泛，不断自我提升，反映了教师对专业发展的持续追求。
- 荣誉和奖励：获得的各类奖项表明教师在教育教学领域的成绩得到了广泛的认可。
5. **学校文化**：
- 学校价值观：168 中学强调的是肯干、能干的教师文化，教师在此环境中不断提升自我，实现与学生的共同成长，同时也成就了学校的发展。
总结来说，教师职称述职报告是教师向评审委员会展示自己教育教学能力、专业发展和贡献的重要途径，通过这样的报告，评审委员会可以全面了解教师的工作情况，从而作出公正的评价和决定。教师在撰写报告时，不仅需要客观陈述事实，还应突出个人的特色和成就，以及对教育的热爱和执着。同时，报告中体现的团队合作、自我提升和敬业精神，也是教师职称晋升的重要考量因素。
