【骨干教师述职报告】主要展示了教师在专业发展和团队协作方面的努力与成就。述职报告的作者作为一名骨干教师，强调了以下关键知识点：
1. **个人专业发展**：将在职教育硕士进修与工作相结合，通过阅读《中国教育报》、《人民教育》、《教学与管理》、《教师博览》、《中小学外语教学》等专业期刊，提升教育教学理念和实践。作者通过实例分享了如何激励并帮助一名面临困境的学生，通过全方位的关怀和辅导，使学生重拾信心，最终成功通过考试。
2. **班级文化建设**：认识到教育的长远影响，认为除了知识传授，更重要的是培养学生的文化素养和良好习惯。因此，致力于建设班级文化，包括设立班级目标、宣言、班歌、誓词等，以营造积极的班级氛围，促进学生的全面发展。
3. **团结协作与专业引领**：作为教师群体的一员，积极参与备课组、级部等群体活动，尊重和帮助同事，尤其是年轻教师。通过每周至少两节的听课、开设公开课和讲座，以及在教学策略上的试验和分享，促进集体成长。例如，对于高三英语教学策略的分歧，采取实验对比法，以实际成效证明巩固基础知识的重要性。
4. **班主任工作**：作为级部副主任，积极参与班主任工作，带领团队克服困难。通过身先士卒，如早起晚归陪伴学生，树立榜样，鼓舞学生和同事。在学生学习压力大时，以实际行动给予支持，提出“同学们向我看齐”的口号，激发学生的积极性。
总结来说，这份述职报告体现了骨干教师的专业素养、教育情怀以及团队精神，通过不断自我提升和积极引领，促进了学生的成长和教师团队的发展。
