：“第26课教育文化事业的发展(2017人教新版).pptx”
这是一份关于中国近代教育文化事业发展历史的PPT教学资料，主要针对初中历史课程，详细介绍了教育体系的变革以及相关文化事业的进步。
：“第26课教育文化事业的发展(2017人教新版).pptx”
这份资料是2017年人教版初中历史教材中的一个章节，专注于讲解中国近现代教育和文化事业的发展历程。
：“财务管理类 PPT 文档资料”
虽然标签为财务管理类，但实际内容是关于教育文化事业的。
【部分内容】
- 课程首先引入了科举制度的历史，指出它始于隋唐，但随着社会进步，逐渐无法适应时代需求，最终在1905年被废除。废除科举制的原因包括其内容过时，不利于人才选拔，以及阻碍了新式教育的发展。废除科举制度推动了新式教育体系的建立，这是中国近代教育的一个重大转折点。
- 新式教育体系的形成经历了不同阶段，从洋务运动时期的同文馆、福州船政学堂，到甲午战争后的北洋西学堂，再到百日维新期间的京师大学堂。新式学堂传播了西方科学知识，为中国培养了一批近代人才。
- 在1904年，晚清时期形成了以西学为主的教育体系，包括初等、中等和高等教育，并包含了师范教育和实业教育。民国时期和1922年后，教育学制进行了进一步改革，逐渐缩短修业年限并强化自然科学教育，最终形成了中国新式教育体系。
- 留学生制度的兴起也在此时得以体现，如1872年的清政府首次派遣留学生赴美，开启了中国对外学习的新篇章。京师大学堂作为戊戌变法的产物，后来发展成为北京大学，是中国教育的重要里程碑。
这份PPT教学资料详尽地阐述了中国从传统科举制度向近代新式教育体系转变的过程，展示了教育对社会发展的重要影响，以及如何通过教育改革适应时代变迁。同时，它还提到了文化事业的发展，如报纸、书馆的出现，以及鲁迅、齐白石、聂耳、洗星海等著名文学艺术家的成就，这些都反映了中国近代文化繁荣的一面。
