【财务管理类 PPT 文档资料】“12-3_价值的创造与实现.pptx”探讨的主题是如何在不同层面创造和实现人生价值。以下是基于文档内容的关键知识点：
1. **价值的定义**：价值是事物对主体的积极意义，即事物满足主体需求的属性和功能。在哲学上，它衡量一个事物对人的意义和作用。
2. **价值创造的三个角度**：
- **在劳动和奉献中创造价值**：劳动是人创造价值的基本方式，也是实现自我价值的重要途径。劳动者通过辛勤工作，不仅创造了物质财富，也在服务社会的过程中实现自我价值。例如，公交司机孔胜东和孟祥斌等人的事迹，他们在劳动中找到了幸福感和价值感。
- **在个人与社会的统一中实现价值**：个人的价值实现离不开社会环境，社会提供的条件是实现价值的基础。如“翔之队”（刘翔课题研究小组）的成功，是团队协作和个人专业技能结合的结果，同时也体现了个人与社会的相互依赖。
- **在砥砺自我中走向成功**：实现价值需要个人的主观努力，包括坚定的信念、不断提升的才能和顽强的意志。刘翔的奋斗经历展示了如何通过艰苦训练和自我激励实现目标。
3. **人生价值的评价**：不在于出生、命运或财富，而在于个体对社会的贡献。例如，唐山十三位农民自发参与救援行动，以及“感动中国十大人物”等，他们的价值在于无私奉献和对社会的积极影响。
4. **实现人生价值的条件**：
- **客观条件**：社会提供的平台和资源，如“翔之队”的科技支持，是个人价值实现的外部条件。
- **主观条件**：包括积极的个人态度、才能发展和正确的价值观，如刘翔的自我激励名言，表明了个人主观努力的重要性。
5. **个人与社会的关系**：个人的发展离不开社会，社会的进步也需要每个人的参与。在追求个性发展的同时，应注重对他人和社会的贡献，个性不应表现为怪异，而应体现在独特的贡献方式上。
6. **青年学生的价值实现**：青年人应积极投身社会实践，承担责任，通过学习和努力提高自身能力，树立正确价值观，并勇于追求理想，为社会做出贡献。
总结来说，这个PPT探讨了人生价值的哲学内涵，强调了劳动、奉献、个人与社会的统一、自我提升等因素在创造和实现价值过程中的关键作用。对于个人，尤其是青年学生，提供了关于如何创造有意义人生的指导。
