《共赢领导力》的课程内容主要探讨了领导力的核心要素、领导者的角色转换以及如何有效影响和激励团队成员。以下是对这些知识点的详细说明：
1. **领导力的定义**：领导是一个影响的过程，它涉及到影响他人或团队以达成共同目标的能力。领导力不仅仅是关于控制，更关乎建立信任，依靠价值观和理念，以及长远的战略视角。
2. **领导力的技巧**：课程提到了三个关键技巧。领导力培育通过三个渠道进行，可能包括教育、实践和导师指导。领导者需诊断下属的发展层次，以便采用适合的领导方式。再者，领导者应灵活运用四种不同的领导方法，适应不同的情况和团队需求。
3. **管理者与领导者的区别**：领导者注重影响和激发潜力，而管理者往往侧重于控制和执行。领导者鼓励创新和长远思考，而管理者可能更关注短期目标和效率。
4. **扩大影响力**：提高影响力需要结合领导能力、权力和风格。领导权力包括法定性、强制性、奖赏性、专家性和参照性权力。其中，个人影响力和依赖性是关键因素。
5. **领导的6P特质**：这包括Purpose（目标）、Passion（热情）、People（人才经营）、Procedure（流程管理）、Place（角色定位）和Power（领导权力）。领导者需要有远见、热情，并懂得如何经营人才，同时要关注流程和自身角色定位。
6. **人员管理**：人员是资产还是负债取决于如何管理和激励他们。有效的领导者能确保每个人都发挥其潜力，避免“没事的人”干扰“做事的人”。
7. **领导绩效来源**：领导绩效不仅来自领导者自身，也取决于跟随者的贡献和环境条件。
8. **下属能力评估**：评估下属能否完成任务，需要考虑他们的任务或目标理解、知识技能、经验和动机信心。
9. **人才识别**：识别人才时，关注工作能力和工作意愿。工作能力包括知识、技能和经验，而工作意愿涉及信心、动机和专心度。
10. **能力与意愿矩阵**：根据能力与意愿的高低，可以将员工分为四个类别（如D1、D2等），针对不同类别采取不同的管理和培养策略。
《共赢领导力》课程旨在帮助领导者理解并提升自身影响力，通过有效诊断和指导下属，营造一个高效、共赢的工作环境。通过学习这些知识点，领导者可以更好地培育团队，实现组织的长期成功。
