[精选]经济管理系.pptx

《经济管理系课程概述——管理学基础与理论发展》 管理学是一门研究如何有效组织和协调人力、物力资源以实现组织目标的学科。它起源于人类的共同劳动和协作，随着社会的进步和经济的发展，逐渐形成了系统的理论体系。在铜陵学院的经济管理系课程中，管理学作为一门省级精品课程，对于经济管理类专业的学生来说，是不可或缺的基础知识。 课程的核心内容包括管理的起源、概念、性质、与外部环境的关系以及管理的职能。管理的起源可以追溯到人类社会初期的共同劳动，而管理的概念则定义为管理者为达成目标，通过有意识、有组织的协调活动对组织资源和活动进行管理。管理的二重性是指它同时具有自然属性和社会属性，既遵循客观规律，又受到社会环境的影响。 管理与外部环境之间存在着密切的关系，外部环境的复杂性、交叉性和变动性要求管理者必须具备对社会、政治、经济、科技、文化、自然等多方面因素的敏感度，并能及时调整策略以适应环境变化。管理的职能涵盖计划、决策、组织、人事、领导、激励、控制和协调等方面，这些职能在实际管理活动中相互交织，共同推动组织目标的实现。 科学管理理论是管理学历史上的重要里程碑，以泰罗为代表的科学管理理论强调提高劳动生产率，通过科学的方法替代传统的经验管理。法约尔的一般管理理论则提出了管理的五项职能和十四项原则，将管理提升到了一个更广泛的企业运营层面。与泰罗不同，法约尔的理论不仅适用于工商企业，也适用于其他类型的组织。 除此之外，课程还涵盖了管理理论的形成和发展，如中国早期的管理思想，如顺道、重人、人和等理念，以及西方早期的管理思想，如欧文的人事管理理论和亚当·斯密的专业化与劳动分工观点。随着理论的演进，如法约尔和韦伯的理论，管理学进一步细化和深化，形成了现代管理理论丛林。 学习管理学，不仅要求理解基本概念，还需掌握理论的发展脉络，以及如何将这些理论应用到实际管理情境中。例如，通过案例分析，如郭宁升任公司总裁后的思考，学生可以深入探讨管理角色的变化和应对策略，培养解决问题和适应环境的能力。 总结来说，经济管理系的课程旨在培养具有扎实管理学基础，理解管理环境与职能，熟悉管理理论历史演变，且能够灵活运用管理知识解决实际问题的专业人才。通过系统的学习，学生不仅能掌握管理的基本技能，更能培养出适应不断变化的经济环境所需的创新思维和战略眼光。