《西方经济学》作为财经类学生的重要课程，其教材由王爱红主编，由机械工业出版社出版，以考查课形式呈现。本课程的教学目标在于培养学生的经济学基础和分析方法，为后续财经课程打下基础。教学内容广泛，涵盖经济学的基础概念、微观和宏观经济理论，强调理论与实践相结合，培养学生批判性思维和综合分析能力。
课程内容首先从第一章的导论开始，导论部分主要介绍了经济学的研究对象——欲望的无限性、资源的稀缺性以及选择的重要性，为学生勾勒出经济学研究的轮廓。紧接着第二章至第四章分别围绕需求、供给和均衡价格理论，消费者行为理论以及生产理论展开，这些都是理解市场机制和企业决策的关键。
在经济学的学习过程中，理解需求、供给和均衡价格理论至关重要。需求理论分析了消费者需求与商品价格、收入等因素之间的关系；供给理论则探讨了生产者如何在不同成本和技术条件下做出供给决策；而均衡价格理论则是在需求和供给的交叉点上形成的价格状态，它反映了市场上供求关系的平衡。这些理论的学习需要学生掌握定理、公式和模型，并应用一定的数学知识。
消费者行为理论和生产理论同样重要。消费者理论不仅解释了消费者如何在有限的预算下做出购买决策，还涉及到效用最大化等概念。生产理论则阐述了生产过程中的投入产出关系，以及如何在技术和成本约束下实现效率最大化。学习这些理论，学生将能够更好地分析企业如何根据市场情况做出合理决策。
紧接着的第五章至第六章则转向成本理论和市场理论，帮助学生理解不同市场结构下的企业行为。成本理论是分析企业成本结构、成本行为及成本控制的重要工具，而市场理论则涉及市场竞争、市场结构及其对企业行为的影响。
第七章的分配理论探讨了收入分配的决定因素，这是经济学中一个非常重要的领域，因为它关系到社会公平与效率的问题。第八章至第十四章转向宏观经济内容，包括市场失灵、国民收入核算、决定理论、失业与通货膨胀、经济周期、经济增长以及开放经济中的宏观经济问题。通过这些内容的学习，学生能够全面了解国家经济运行机制，为理解宏观经济政策提供理论支持。
整个课程的学习方法强调预习、复习、积极参与课堂讨论和做习题。这样的学习方式有助于学生提高理解力和应用能力。同时，课程还要求学生具备批判性思维，能够将抽象的经济学理论与具体国情结合，进行深入的分析和应用。
《西方经济学》课程的特色在于其逻辑严谨性和理论体系的连贯性。它不仅要求学生记忆和理解经济学的基本概念和理论，还要求学生能够通过批判性思维，将这些理论应用到现实问题中去。因此，这门课程对学生的思维能力提出了较高的要求。
通过学习《西方经济学》，学生将能够更好地理解经济社会运行的规律，分析经济现象，并对政策制定提供科学依据。这对于学生未来从事财经工作或进一步深造将具有重要的指导意义。总体来说，这门课程不仅仅是对学生理论知识的灌输，更重要的是培养他们的经济学思维和分析能力，使他们能够在复杂多变的经济环境中做出理性判断和决策。
