新部编版七年级道德与法治下册（第四课第1课时 青春的情绪）PPT教学课件.ppt

【新部编版七年级道德与法治下册第四课第一课时——青春的情绪】课程主要探讨了青少年时期情绪的特点及管理。在这个阶段，情绪如同青春的面纱，丰富多彩且复杂多变。 课程通过导入新课环节，利用互动游戏让学生们通过动作和表情表达不同的情绪，如喜悦、愤怒、悲伤和恐惧，旨在让学生初步了解情绪的基本分类。古诗词鉴赏部分则通过引用如"剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳"等诗句，引导学生体会古人的情感世界，进一步理解各种情绪状态。 学习目标明确指出，学生需要掌握情绪的分类，明白影响情绪的因素，如个人生理周期、对事物的预期、周围舆论氛围和自然环境等。同时，了解情绪对个人观念和行为的影响，如可能激励人们克服困难，也可能阻碍前进的步伐。 在课堂小结中，强调了青春期情绪的特殊性。青春期的情绪反应往往更为强烈，表现出更细腻的情绪体验，例如对微小细节的敏感。此外，情绪波动大，可能在短时间内由喜转忧，情绪的固执性也使得青少年在某一情绪状态中难以自拔。同时，青春期还有情绪的闭锁性，即青少年可能会选择隐藏自己的情绪，不轻易向他人表露。情绪的表现性意味着青少年会更倾向于通过言行来展现他们的情绪状态。 课程还设置了“词语接龙”和“演一演”的活动，通过实际操作让学生深入体验和识别不同情境下的情绪变化，帮助他们更好地理解和处理日常生活中的情绪问题。 这节道德与法治课旨在引导七年级学生正确认识和管理自己的情绪，学会在青春期这个特殊阶段，如何积极面对并有效应对各种情绪挑战，从而促进他们的心理健康和人格成长。