新北师大版一年级上册数学 05 背土豆 教学课件.pptx

新北师大版一年级上册数学教材是根据小学生的学习特点和认知发展水平而精心编排的，旨在帮助他们逐步建立数学概念，培养解决实际问题的能力。在这其中，“背土豆”教学课件便是生动的案例之一，其通过精心设计的教学流程和活动，让一年级的孩子们在愉快的学习氛围中掌握加与减的基本知识。 课件开始便引入了一个充满趣味性的生活场景——“背土豆”，这个情境不仅贴近学生的日常生活，而且能够激发他们的好奇心和探索欲。在实际的操作和观察中，孩子们能够直观地理解加法的含义。比如，在“背土豆”场景中，当孩子们看到有人从土豆堆中添加了几个土豆，或是从一堆土豆中拿走一些后，通过这样的直观体验，他们自然而然地学会用加法和减法来描述这样的过程。 在探究新知环节，教师会引导学生通过互动问答的方式，思考并回答如“还剩下几个土豆？”等问题，这样的问题设计旨在让学生通过具体的数学问题，理解减法的操作过程和意义。通过类似这样的问题，学生能够把抽象的数学概念与具体的事物联系起来，加深对减法概念的理解。 课件中还设计了丰富的实际生活场景，比如鱼缸里的鱼和孵小鸡的例子，都是将数学知识融入到学生熟悉的环境中，帮助他们看到数学与生活的紧密联系。通过这些贴近实际的例题，学生可以将学习到的加减法应用到具体的生活中，进而加深对加减法概念的认识和运用。 在巩固练习部分，课件通过分一分的活动，让学生实践平均分配的概念，这不仅巩固了加法的概念，还培养了孩子们的公平观念。同时，通过画图并填写数字的练习，比如714455这样的形式，可以训练学生理解数的序列，并提高他们对数字的敏感度和运用能力。 课堂小结环节是对本节课所学内容的回顾和反思，这有助于学生整合知识点，巩固学习成果。通过回顾加减法的概念，学生可以更好地记忆和理解这些基础的数学运算，为之后学习更复杂的数学概念打下坚实的基础。 综合来看，新北师大版一年级上册数学的“背土豆”教学课件以其生动的教学设计和贴近学生生活的实际例子，有效地帮助学生理解并掌握加与减（一）中的基础知识。通过一系列精心设计的教学活动，学生不仅学习了基本的加减法运算，而且提高了实际应用的能力，从而在愉悦的氛围中为数学学习打下了良好的基础。教师在使用该课件进行教学时，应注重引导学生从具体的情境中抽象出数学概念，并通过多种方式练习，以达到教学目的。