【知识点】
1. 课程内容：本教学设计是针对部编人教版四年级下册道德与法治课程的第二课，主题为“说话要算数”。课程旨在教授学生理解诚信的重要性，培养他们诚实守信的品质。
2. 学习目标：
- 知识目标：了解中国传统文化中的诚信故事和失信案例，认识到失信的危害。
- 能力目标：锻炼学生收集资料的能力，体会诚信的价值，学会尊重守信的人。
- 情感态度价值观目标：理解说话算数的意义，立志在生活中实践诚信。
3. 教学重点与难点：
- 重点：体会诚信的重要性，纠正失信行为。
- 难点：理解说话算数的重要性，并付诸生活实践，成为守信的人。
4. 教学环节：
- 导入新课：通过播放视频《朋友的约定》，引导学生讨论约定的履行情况，引入诚信话题。
- 探究一：通过分析“爱保证”同学的案例，讨论失信的影响，分享中国传统故事，让学生领悟失信的后果。
- 探究二：学习如何成为说话算数的人，分析不同情境下的守信行为，让学生明白特殊情况下的应对方法。
- 课堂小结：强调诚信的价值，如“人无信，无以立”，并板书关键概念。
5. 第二课时：
- 继续深化诚信教育，探讨说话不算数的原因，提供改进建议，培养学生制定并执行计划的能力。
- 通过案例分析，让学生反思自己的行为，培养自我约束和诚信意识。
6. 教学策略：结合视频、小组活动、案例分析、角色扮演等多元化教学方式，激发学生参与，提高其道德认知。
7. 评价方式：通过学生的讨论、分享、情境模拟等活动，评估学生对诚信的理解和践行程度。
这堂课旨在通过生动的教学方式，使学生认识到诚信在个人成长和社会交往中的重要性，培养他们诚实守信的行为习惯。通过不同环节的设计，学生将有机会深入理解和体验诚信的内涵，进而将其融入日常生活之中。
