【知识点】
本节课是针对六年级学生的道德与法治教育，主题为“学会宽容”，旨在让学生理解和体验宽容的力量，培养宽容的品格。
1. **宽容的意义**：宽容是人际关系中的润滑剂，它能促进人与人之间的和谐相处，帮助人们在日常生活中消除矛盾，带来内心的平和与社会的友善环境。
2. **宽容的重要性**：宽容不仅是个人情感态度的体现，也是社会健康发展的必需。它有助于缓解冲突，增进理解，维护社会稳定，使人们生活得更加健康和愉快。
3. **宽容的力量**：通过案例分析，如“卖菜老人刮伤豪车”等事件，展现出宽容能够化解愤怒，促进人们的相互理解和谅解，实现善待自己和他人的双赢局面。
4. **如何拥有宽容之心**：培养宽容心需要理解和接纳他人的无心之失，学会不计较，同时也要有原则地对待错误，避免无限度的纵容。例如，对于冒犯他人人格和尊严的行为，不能简单宽容，而应引导其认识并改正错误。
5. **法律与宽容**：宽容并不意味着无视法律，如董轩玩火的故事，家庭和学校的宽容应以确保安全和教育为前提，违反法律或可能造成严重后果的行为不能被宽容。
6. **课堂活动设计**：通过视频、故事分享、情境模拟等活动，让学生亲身体验和思考宽容在实际生活中的应用，引导他们理解宽容的必要性和实践宽容的途径。
7. **课堂总结**：引用诗意的语言强调宽容的价值，如土地、大海、天空的宽容带来的收获、浩瀚和美丽，以此激发学生对宽容的深入理解和实践。
教学过程中，教师应注重引导学生从情感、能力和知识三个方面进行学习，通过具体的案例和活动，使学生能够在实践中领悟宽容的真谛，培养宽容的品质，形成健康的人际交往观念。同时，教学设计也提醒我们要在宽容中坚守原则，防止过度宽容导致的不良后果。
