在小学三年级下册的信息技术课程中，学生们将学习如何在Microsoft Word中插入和编辑表格，这一主题被命名为“横竖天地-插入表格”。这节课旨在教授学生基础的表格操作技能，以便他们能创建实用的表格，例如交通标志信息表。教学目标不仅包括技术操作，还强调了创新思维和团队协作能力的培养，鼓励学生通过实践探索来提高求知欲望。
教学的重点在于掌握在Word中插入和使用表格的功能。学生们将学习两种插入表格的方法：一是通过“插入”菜单中的“表格”选项，打开“插入表格”对话框，设置所需的行数和列数；二是直接在表格选项的下拉列表中拖动鼠标来选择需要的行列数量。此外，他们还将了解到如何调整表格的大小和形状，以适应不同的内容需求。
教学难点是灵活运用表格，如合并和拆分单元格。合并单元格可以使标题或信息更加集中，而拆分单元格则允许更细致的布局。教师会演示如何操作，然后让学生亲自尝试，确保他们能够熟练掌握这些技巧。
在实践中，学生们将按照教师的指导，创建一个5列6行的交通标志信息表。他们不仅要学会在单元格中输入文字，还要了解如何让文字居中显示，使得表格内容更加整洁。接下来，他们将学习设置单元格的对齐方式，这是为了使表格内容看起来更加有序和专业。
课堂还设计了拓展练习，让学生们自主设计制作课程表，进一步巩固所学知识。通过作业展示和评价，教师可以激励学生提高技能，同时促进班级内的互相学习和帮助。
课堂总结回顾了本节课的关键知识点，包括插入表格的不同方法、合并与拆分单元格、在单元格中输入文字以及设置对齐方式。此外，课程还融入了德育元素，通过阅读《交通规则要牢记》和《各行其道》，提升学生的交通安全意识。
这堂课不仅教授了信息技术的基本技能，还促进了学生的逻辑思维和创造力，同时也注重了安全教育，充分体现了信息技术教育的全面性。
