在小学四年级下册的科学课程中，"种子的萌发"是一个重要的生物学主题，主要讲解了种子如何生长成新的植物。这个鄂教版的课件共有21张PPT，详细介绍了种子萌发的过程及其背后的科学原理。
课程通过实际操作活动，让学生浸泡蚕豆、菜豆等种子，以便观察它们在浸泡前后发生的变化。第一天的活动旨在让学生注意到种子在水分的作用下可能会膨胀，为后续的萌发做准备。
第二天的课程深入探讨种子的内部结构。学生被引导剥开种子的种皮，发现种子内部包含一个重要的部分——胚。胚由三部分组成：胚根、胚芽和子叶。胚根负责生长成植物的根系，胚芽则发育成茎和叶，而子叶通常储存了种子发芽初期所需的营养物质。这部分教学强调了胚在种子中的核心地位，它是新生命的基础。
接下来，课程引导学生猜测胚根、胚芽和子叶各自的功能。这有助于培养学生的思考能力和理论联系实际的能力。在第三天及以后的观察活动中，学生会记录种子发芽过程中胚芽、胚根和子叶的变化。例如，他们将注意到胚根首先发育成根，胚芽逐渐长出茎和叶，而子叶在提供初期养分后可能会逐渐萎缩或消失。
种子萌发的过程是一个生动的生物学现象，它展示了生命的起源和生长。在这个过程中，种子吸收水分，胚开始活跃，胚根首先突破种皮向下生长，形成根系，胚芽则向上发展成为茎和叶。子叶在种子萌发初期提供养分，随着植物幼苗开始进行光合作用，其功能逐渐被新叶替代。
课程还可能涵盖影响种子萌发的外部因素，如温度、光照和土壤条件，以及如何通过实验来探究这些因素对种子萌发的影响。通过这样的学习，学生们不仅能理解种子的基本构造，还能掌握种子萌发的基本条件和过程，从而深化对生命科学的理解。
这个四年级的科学课件系统地介绍了种子萌发的生物学概念，以实践和观察为主导，旨在激发学生对自然界的探索兴趣，培养他们的观察力、分析能力和科学思维。
