乙级pat答案

根据提供的信息，我们可以总结出以下相关的IT知识点，主要聚焦于浙江大学程序设计能力考试PAT乙级的部分题目解答。这里将详细解析这些题目所涉及的核心概念和技术要点。 ### 题目1001：Hailstone Sequence (冰雹序列) #### 代码分析： 此题目要求计算并输出一个正整数 n 的冰雹序列长度。冰雹序列定义如下：对于一个正整数 n，如果 n 是偶数，则下一步变成 n/2；如果 n 是奇数，则下一步变成 (3n + 1)/2。重复上述过程直到 n 变为 1。 **核心概念：** - **循环结构：** 使用 `while` 循环来实现冰雹序列的迭代计算。 - **条件判断：** 使用 `if-else` 语句来区分 n 为奇数还是偶数的情况。 **技术要点：** - 使用变量 `t` 来记录冰雹序列的步数。 - 当 `n` 变为 1 时退出循环。 ### 题目1002：Count Digits and Output in Chinese (数字计数与中文输出) #### 代码分析： 此题目要求统计输入的一串数字字符的总和，并将结果以中文形式输出。例如，输入 "123"，则输出 "ling er san"。 **核心概念：** - **字符串处理：** 使用 `scanf` 函数读取字符流。 - **字符转数字：** 将输入的字符减去 '0' 转换为其对应的数字值。 - **数组存储：** 使用数组 `num` 存储每个数字位上的值。 **技术要点：** - 使用变量 `sum` 来累加输入的数字字符的总和。 - 通过数组 `str` 存储了 0~9 对应的中文读法。 - 使用倒序输出的方式，先从高位到低位依次放入数组，再从低位到高位依次输出。 ### 题目1003：PAT or Not? (是否是 PAT 字符串) #### 代码分析： 此题目要求判断输入的字符串是否符合 PAT 模式。具体规则是：输入的字符串只包含大写字母，如果字符串包含字符 P、A、T，并且满足以下条件之一，则认为是 PAT 模式： 1. P 和 T 出现次数各为 1 次，A 至少出现一次，且 A 在 P 和 T 之间； 2. P 和 T 各出现 1 次，且不存在其他字母。 **核心概念：** - **字符数组处理：** 使用字符数组 `str` 存储输入的字符串。 - **字符串长度获取：** 使用 `strlen` 函数获取字符串长度。 - **遍历字符串：** 通过 `for` 循环遍历字符串中的每个字符。 **技术要点：** - 使用变量 `flag` 来标记字符串是否符合 PAT 模式。 - 使用变量 `pindex` 和 `tindex` 记录 P 和 T 的位置。 - 通过条件判断确保 P、A、T 的正确出现顺序和数量。 ### 题目1004：Find the Max and Min Score (寻找最高分与最低分) #### 代码分析： 此题目要求从多行输入中找出最高分和最低分的学生信息。每行输入包含学生的姓名、学号和成绩。 **核心概念：** - **字符串数组处理：** 创建多个字符串数组来存储学生的姓名和学号。 - **动态输入：** 使用变量 `cnt` 来记录输入的行数。 **技术要点：** - 使用变量 `max` 和 `min` 来记录当前已知的最高分和最低分。 - 使用 `if` 语句比较输入的成绩与当前最高分或最低分。 - 使用 `strcpy` 函数来复制学生的姓名和学号到对应的变量中。 ### 题目1005：Crazy Sequence (疯狂序列) #### 代码分析： 此题目要求找出给定正整数 t 产生的序列中，不会出现的数。 **核心概念：** - **标记数组：** 使用布尔数组 `a` 来标记哪些数字在生成的序列中出现过。 - **循环结构：** 使用多重循环结构来处理输入和计算。 **技术要点：** - 使用变量 `t` 来记录要处理的整数个数。 - 使用 `b` 数组来存储输入的整数。 - 使用 `a` 数组来标记哪些数字出现过。 - 使用 `c` 数组来存储未出现过的数字。 以上就是对这五个题目的详细解析，它们涵盖了 C 语言编程的基础知识，包括循环、条件判断、数组使用等。这些题目的解答可以帮助学生更好地理解和掌握这些基本概念和技术要点。